内容正文:
2020—2021学年度第二学期教学质量检测
五年级语文
答题时间:100分钟 满分:100分 其中卷面书写:3分
基础知识积累与运用。
1. 听录音《松树的风格》,完成练习。
1.根据听到的内容完成填空。
松树,自古以来,多少人____________过它,把它作为____________品质象征。
2.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
①它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。( )
②我对松树怀有敬意更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。( )
③要求人的甚多,给予人的甚少,这就是松树的风格。( )
2. 读拼音,写词语,请注意书写规范、美观。
爷爷是个很cí xiáng( )健壮的老人,他每天坚持duàn liàn ( )身体,家中的bǎo mǔ( )常说他会生活会xiǎng lè( )。
3. 用“√”给下面加点的字选择正确的读音。
1.屋前有一条小溪,溪水哗哗(huá huā)地流着,溪边常常传来小孩子们哗哗(huá huā)的笑声。
2.湖泊(bó pō)边竖着一个木牌,上面写着“禁止泊(bó pō)车”。
4. 下列各组词语中,完全正确的一项是( )
A. 锄头 拟定 喉咙 晴不自禁
B. 屏障 桅杆 族拥 养尊处优
C 纽扣 胸膛 呐喊 心惊胆战
D. 引荐 府庸 摔跤 一声不吭
5. 根据词句,想象情景并写具体。
1.冷:___________________________
2.热闹的超市:_______________________
选择合适的答案,将序号填在括号里。
6. 及笄是指( )
A. 指女子年满十五岁
B. 指女子年满十二岁
C. 指女子年满十三四岁的年纪
7. 甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字,主要在( )时期使用。
A. 唐朝
B. 清朝
C. 商周
8. 句子“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”抓住( )来刻画人物。
A. 心理描写
B. 语言描写
C. 动作描写
判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
9. 《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回。( )
10. 搜集资料的方法一般有查找图书、网络搜索、请教别人。( )
11. 要写好个人物,写出人物特点,只要了解些写人的基本方法。( )
12. “孔君平诣其父”的“诣”的意思是拜访。( )
13. 用线把左右两边的内容搭配起来。
遗民泪尽胡尘里 孤城遥望玉门关
青海长云暗雪山 南望王师又一年
故人西辞黄鹤楼 村庄儿女各当家
昼出耘田夜绩麻 烟花三月下扬州
14. 根据描述的情景,完成练习。
学校品牌开放日当天,老师聘请你当“班级图书角”讲解员,于是你绘声绘色地向来宾们介绍:___________________________________
阅读积累与运用。
阅读《柳絮》,回答下列问题。
①春天到了,正是碧绿多姿的柳树茂盛的时期。
②那纤细摇曳的万(缕 楼)柳条上,挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来,柳絮随风(飘 漂)荡,形成一个个小绒球。它们有的好似雪花吹来,有的像正在演习的伞兵,还有的像天上的云朵……风渐渐小了,柳絮便轻轻地落在地上,一簇簇、一团团拥抱在一起,形成(一坐坐 一座座)小小的雪丘,时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着,一个跟着一个,仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来,柳絮翩翩起舞,成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的小精灵总爱跟人们开玩笑。有时,它们(竞 竟)会扑到人们的脸上,落在人们的头发上,转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的小精灵,可不知为什么,一抓它,它就跑开,大概在跟我玩捉迷藏吧!
③我喜欢柳絮,因为它们是那样天真活泼,无忧无虑,给人们带来童话般的无限遐想和向往……
15. 用“√”在括号里选择正确的字、词。
16. 从短文中找出下列词语的近义词。
摇摆——( ) 无牵无挂——( ) 幻想——( ) 须发皆白——( )
17. 在文中用“________”画出一个静态描写的句子,用“ ”画出一个动态描写的句子。
18. 文中的“小精灵”指的是__________,作者对柳絮的称呼表达了_____________的思想感情。
19. 文中最后一段省略号的作用是( )
A. 表示声音断续
B. 表示引文的省略
C. 表示语意未尽
20. 作