第六单元 西方人文精神的起源与发展 单元检测卷——2021—2022学年高中历史北师大版必修3

第六单元 西方人文精神的起源与发展 单元检测卷 一、选择题(共20小题) 1.意大利文艺复兴时期的代表人物利昂·巴蒂斯塔·阿尔贝蒂在15世纪30年代写到，男人应把对“小事的关心”留给自己的妻子，使丈夫们能自由地从事“一切适合于男人的、光荣的事业”。对此理解正确的是（ ） A． 文艺复兴运动推动妇女地位的提高 B． 性别歧视观念在当时依然根深蒂固 C． 男人比女人更适合从事光荣的事业 D． 社会化大生产使性别分工日益明显 2.启蒙思想家们深信：启蒙必须依靠科学，科学能揭示“自然之光”，也能点燃“理性之光”，引导人们从黑暗走向光明。这说明（　　） A． 近代科学追求王权公平 B． 科学技术是走向理性的唯一条件 C． 自然科学推动理性发展 D． 资本主义经济发展推动了科技的进步 3.“法律乃是自然中固有的最高理性，它允许做应该做的事情、禁止相反的行为。当这种理性确立于人的心智并得到实现，便是法律。”材料强调了( ) A． 法的精神内涵 B． 法律面前人人平等 C． 理性就是法律 D． 司法实践的重要性 4.一位古希腊先哲认为：“一般说来，灵魂所企图或承受的一切，如果在知识的指导之下，结局就是幸福，如果在无知的指导之下，则结局就相反。”这位哲学家最有可能是(　　) A． 普罗泰格拉　　 B． 苏格拉底 C． 梭伦　　 D． 克里斯提尼 5.欧洲启蒙思想家大多认为：国家是“必不可少的恶”，是人们不得已而为之的一种强制工具。为此，他们都主张（ ） A． 推翻君主制，建立共和制 B． 消灭私有制，实现社会平等 C． 建立有效机制，实现权力制衡 D． 取消国家机构，实现公民自治 6.“欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出，极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。”为此，法国思想家( ) A． 反对智者忽视道德、追求功利的主张 B． 打出复兴古代希腊、罗马文化的旗号 C． 率先提出人人都可以与上帝直接对话 D． 希望用理性迎来民主、科学的新时代 7.康德说：“Sapere aude!……这就是启蒙运动的口号。”其中“Sapere au