我们班四岁了（教案）-2021-2022学年道德与法治四年级上册

我们班四岁了 第一课时 一、教学目标： 1 、让学生回忆过去三年的集体生活的情景，体会自己在集体中的成长与快乐。 2 、寻找本班的优点以及不足的地方。 3 、培养学生的主人翁意识，热爱班集体。 二、教学重点难点： 1 、回忆三年的校园生活感受快乐成长。 2 、寻找发现班级的优缺点。 三、教学准备：这三年来班的一些活动照片，以获奖证书。 四、教学过程： 一、谈话导入 1 、同学们，今天我们已经四年级同学了，在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。让我们来跟这些照片和实物回忆一下这三年的学习生活，感受成长的快乐。出示课前的准备的一些美好照片和各种班级奖状。 2 、让学生通过这些图片再结合书上的图片，引导他们说说当时的情景，以及当时的心情和感受，现在再看到这些图片又有什么样的感受和体会。 3、老师小结：是啊，这就是我班的成长足迹 4、板书课题：我们班四岁了 5、 这三年的班级生活给我们班的每个同学都留下了许多美好的回忆；有让我们感动的，有让我们感到开心的，也有让我们伤心难过的，我们就在这样的集体中慢慢地长大。让我们在故事中去更真实的品味我们的成长。 6 、全班分小组进行活动。 7 、小组同学们在以下三方面，选一个自己喜欢的班级小故事讲给小组成员听。见书P3交流园 ①讲讲班级中那些温暖感人的放事。 ②讲讲班级中那些幽默有趣的故事。 ③讲讲班级中那些伤心难过的故事。 3 、抽小组长来全班交流。 4、教师引导同学从这此故事中体会，当听到我们班级获得荣誉或者受到好评的时候 , 心情是怎么样的 ；当听到我们班级受到批评或者落后了，你的心情又是怎么样的；当运动场上自己为班级努力拼搏取得第一时，你是什么样的心情，其他同学又是什么样的心情；当你一个乱扔纸屑被大队委抓住扣掉班级分时；…… 5、为什么会有这样的心情呢 ? ( 学生全班交流 )感受自己与班级的荣辱，体会自己就是班级的一员。 6、小结：我们是班级的一员 , 它的荣辱与我们息息相关，我班级很棒。 二、我们班很棒： 1、人人都在为班集体出力，从班集体中获得快乐和成长，哪我们有什么优点值得我们夸夸的。大家来说说。 2 、每个班级都有自己的优点 , 你能说一说我们班棒在哪里吗 ? 比一比谁的发现最多。最准确。 2 、把班级的优点写在书P4下面（写两条）。 3 、教师引导每个班都有自己的优点，但每个班都有自己