第一单元 长度单位（单元测试）-2021-2022学年数学二年级上册-人教版（PDF,无答案）

年级数学(上)第一单元 也是6厘米。从刻度“2”到刻度“10”是()厘米 6.在括号里填上“米”或“厘米” 班级 姓名 监测结果 (时间:60分钟,满分:100分) 、我会计算。(15分) 64-60=50+15=45-5 5厘米+27厘米= 亮亮身高120 教室长10( 杯子高10()黄瓜长20( 95-30=50+26=46+7= 70+18-60=1米-1厘米= 36+8= 9+27= 63-6= 50+(37-9) 54厘米一9厘米= 二、我会判断。(对的在括号里打“√”、错的打“×”。共5分) 1.100厘米的彩带比1米的绳子长。 课桌高80( 跳绳长大约3()床长2( 楼高30( 2.测量跑道的长度用“米”作单位。 3.比35米短20米的是15厘米。 7.在()里写出所量物体的长度。 4.数学书封面长约26厘米。 5.小华直尺上的1厘米比小强直尺上的1厘米长。 、我会选择。(把正确答案的序号填在括号里。共5分) 0 4 1.图中 有()条线段。 3 ②4 铅笔长()厘米 图钉长()厘米 这支铅笔长 )厘米。 ①7 3.下面( )号纸条的长度是6厘米。 9.估一估, )本数学书的长大约是1米。 10.小甜的身高是90厘米,再长()厘米,她的身高就是1米。 ③ 11.在○里填上 ”或 2米○200厘米20厘米○1米-80厘米50厘米○5米1米80厘米○2米 4.用50厘米的绳子量,量()次是2米。 12.数一数,下面各图中由几条线段组成。 5.60厘米+40厘米=( )米 B.1 C.100 四、我会填空。(每空1分,共34分) 1.量一个物体的长度,一般把直尺的()刻度对准物体的左端 ()条 ()条 条 2.量较长的物体时用( )做单位,量较短的物体时用()做单位 五、我观察我会画。(2+5+4=11分) 3.量比较长的物体时,一般用()(填“直尺”或“米尺”)测量。黑板的长度大 画一条长6厘米的线段。 约是4( 4.( 和()的长度大约是1厘米。 5.在直尺上,从刻度“0”到刻度()是6厘米:从刻度()到刻度(