内容正文:
四基:基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验 【建议用时:40分钟】
《第 1 章 集合与逻辑》【1.1.3 集合之间的关系 】
一、选择题(每小题6分,共12分)
1、能正确表示集合M={x|0≤x≤2,x∈R }和集合N={x|x2-x=0,x∈R }关系的文氏图是( )
【答案】B;
【解析】解x2-x=0得x=1或x=0,故N={0,1},易得N
M,其对应的Venn图如选项B所示;
【考点】集合的文氏图表示;
2、下列命题:①空集没有子集;②任何集合至少有两个子集;③空集是任何集合的真子集;④若
,则
;其中正确的个数是( )
A.0 B.1
C.2 D.3
【答案】B;
【解析】①错,空集是任何集合的子集,有∅⊆∅;②错,如∅只有一个子集;③错,空集不是空集的真子集;④正确,因为空集是任何非空集合的真子集;故选:B;
【考点】集合间的关系与相关概念;
二、填充题(每小题10分,共60分)
3、下列五个写法,其中正确写法的个数为 个
①
;②
;③
;④
;⑤
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】2;
【解析】①
,故①错误,②
,故②正确,③
,故③正确,④
,故④错误,⑤
为元素,与
无法运算,故⑤错误;
【考点】集合间的关系与相关概念;
4、设A={x|1<x<2},B={x|x<a},若A
B,则实数a的取值范围是
【答案】{a|a≥2};
【解析】如图,因为A
B,所以a≥2,即a的取值范围是{a|a≥2}.
;
【考点】集合间的关系:真子集;以及与数轴的交汇
5、集合{(1,2),(-3,4)}的所有非空真子集是
【答案】{(1,2)},{(-3,4)};
【解析】{(1,2),(-3,4)}的所有真子集有∅,{(1,2)},{(-3,4)},其非空真子集是{(1,2)},{(-3,4)};
【考点】集合间的关系:真子集;以及与枚举法的交汇
6、设a,b∈R,集合A={1,a},B={x|x(x-a)(x-b)=0},若A=B,则a=________,b=________.
【答案】0 1
【解析】A={1,a},解方程x(x-a)(x-b)=0,得x=0或a或b,若A=B,则a=0,b=1;
【考点】集合间的关系:相等;以及与方程知识的交汇
7、已知集合M满足:{1,2}
M⊆{1,2,3,4,5},写出集合M所有的可能情况:
【解析】 由题意可以确定集合M必含有元素1,2,且至少含有元素3,4,5中的一个,因此依据集合M的元素个数分类如下:
含有3个元素:{1,2,3},{1,2,4},{1,2,5};
含有4个元素:{1,2,3,4},{1,2,3,5},{1,2,4,5};
含有5个元素:{1,2,3,4,5};
故满足条件的集合M为{1,2,3},{1,2,4},{1,2,5},{1,2,3,4},{1,2,3,5},{1,2,4,5},{1,2,3,4,5};
【方法技巧】1、求集合子集、真子集个数的3个步骤:判断、分类、列举;2.与子集、真子集个数有关的4个结论:假设集合A中含有n个元素,则有(1)A的子集的个数有2n个;(2)A的非空子集的个数有2n-1个;(3)A的真子集的个数有2n-1个;(4)A的非空真子集的个数有2n-2个;
【考点】集合间的关系;以及与枚举法、归纳、猜想知识的交汇
8、若集合M=,则M,N,P的关系是 ,P=,N=
【答案】M
N=P;
【解析】M==,N=
(n∈Z,q=n-1∈Z),P=
.∴MN=P;
【考点】集合间的关系;集合的定义,集合元素的确定性;
三、解答题(第9题12分,第10题16分)
9、判断下列各组集合的关系:
(1)A={1,2,4},B={x|x是8的正约数};
(2)A={x|x是等边三角形},B={x|x是有一个内角是60°的等腰三角形};
(3)A={x|x=2n-1,n∈N*},B={x|x=2n+1,n∈N*}.
【解析】(1)集合A中的元素1,2,4都是8的正约数,从而这三个元素都属于B,即A⊆B;但B中的元素8不属于A,从而A≠B,所以A
B.
(2)等边三角形的三个内角都是60°且等边三角形都是等腰三角形,即A⊆B;有一个内角是60°的等腰三角形是等边三角形,即B⊆A,所以A=B.
(3)解法一:两个集合都表示一些正奇数组成的集合,但由于n∈N*,因此集合A含有元素“1”,而集合B不含元素“1”,故B
A;
解法二:由列举法知A={1,3