江苏省盐城市伍佑中学2021-2022学年高三上学期期初调研考试历史试题(图片版,无答案)

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特供图片版
2021-09-10
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2021-2022
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 46.61 MB
发布时间 2021-09-10
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-09-10
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来源 学科网

内容正文:

盐城市伍佑中学 2021-2022秋学期高三期初考试 历史试卷 、单选题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 合题目要求的,不选、多选、错选均不得分 1.中国皂帝制度出现后,皇帝的居处称“行在所”,所用车马称“乘舆”,经皇帝批阅的文件称“御 批”,皇帝有病称“不豫”,皇帝去世称“驾崩”,入葬的坟墓称“陵”,皇帝之印称“玺”。材料 反映出() A.皇帝专称减少了对皇权的限制 B.皇帝制度顺应了当时历史流 C封建皇权随时代发展步强化 D.封建皇帝在当时具有独特权威 2.下表是相关史书关于儒家学者籍贯分布的记载,据此能够得出的结论是() 齐鲁地区 其他地区 籍贯不明者 《史记·儒林列传》 71.79% 17.95% 10.26% 《汉书·儒林传》 45.60% 45.11% 8.29% 《后汉书·儒钛列传》 36.36% 63.64% A齐鲁地区儒学渐衰落B儒家思想在各地传播 C.百家争鸡的局面出现D.中央集权的空前强大 3.下图是泉州九日山石刻,记载了从北宋崇宁三年(104年)至南宋咸浮二年(1266年)泉州郡 守携市舶官员13次为“番船”祈风,预祝一帆风顺、满载前归的史实。这反映了两宋时期() 发展为些洲人目常必需的饮料,当时一些欧人把武卖你为“中一”。下表是兰每 磅武杀告价的变化。这些变化表明() 时问 1684年 1689年 1701年 售价(菏兰盾/磅) 80 75 2.32 A中国自然经济开始解体 B.价格革命来势汹汹 C.荷兰成为海上马车夫D.商业革命不断发展 14.有学者认为,家庭联产承包责任制是计划经济孕育的产物,它既不能充分保证农民的权利, 又不能保证获得起码的经济利益,它已不能有效地刺激农民生产经营的积极性了。该学者认为 A.制度设计要适合经济社会发展状况 8.计划经济体制下人民利益受损 C.家庭联产承包责任制确认土地私有 D.人包干实质是控制农民经济权 15宗教改革家马丁·路德强调“因信称义”,认为在上帝和个人之间不存在人为隔离,提出“人 只要信仰上帝,所有信徒都是牧师”的新理论,旨在() A丰富基督教教义教规B.否定教会的神学权威 C.肯定教皇的中介作用D巩固民众的宗教信仰 16.“(它)是一门奇妙的理论,提供了精确一致地解决关于原子、激光、X射线、超导性以及其 他无数事情的能力,几乎完全使古老的经典物理理论失去了光彩。”这一理论()。 A.为近代科学的形成奠定了基础 B弥补了对微观世界认识的不足 C.打破了神学对人们的思想禁锢 D.揭示了时间和空间的本质属性 非选择题:本大题共4小题,共52分 17宋朝的物质文明和精神文明都发展到一个很高的程度。阅读材料,回答问题。(12分) 材料一历史(学)家无从否定理学家增强了以后中国儒生的正直观念和坚决的态度…他 们仍无法脱离一种被安排的环境,即一种大而无当的官僚组织治理一个大而无当的农民集团…… 宋朝的哲学家和他们无数的僚友全穿着中国官员之施服,他们是官僚的教师。 黄仁宇《中国大历史》 材料二理学家们为了建立儒家的形而上学,他们一方面借鉴佛教和道教在哲学本体论方面 的成果,另一方面在传统儒学中寻找能够用来构筑哲学形而上学的因素……传统儒学经由理学家 们的改造,道德信条式的理论体系终于变成以哲学形而上学作基咄的哲学理论体系。就此而言, 体现着宋明理学家们融合创造的哲学智慧。 摘编自赵勇《传统文化和大学生思想政治教育》 材料三中国宋代实现了社会经济的跃进,都市的发达,知识的普及,与欧洲文艺复兴现象 比较,应该理解为并行和等值的发展,困而宋代是十足的“东方的文艺复兴时代” 摘编自(日本)宫崎市定《东洋的近世》 材料四北方的强敌(契丹),一时既无法驱除,而建都开封,尤使宋室处一极不利的形势 下……其对西北,亦复鞭长莫及,难于驾驭……宋代对外既如此不振,而内部又终年闹穷。而且 愈闹愈凶,几于穷得不可支持……宋代对外之积弱不振、宋室内部之积贫难疗。 —钱穆《国史大纲》 (1)根据材料一、二并结合所学,概括宋明理学的特点。结合所学知识,分析宋明理学的积极 影响。(4分) (2)根据材料三,概括作者关于宋代的观点。结合所学知识,请你为材料三中有关经济方面的 观点提供一份较为充分的史实依据。(4分) (3)根据材料四,指出作者是如何评价末代的。在评价宋代的问题上,材料三和材料四的观点 为什么截然不同?(4分) 18阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一国家安全是国家生存和发展的基础,指的是国家利益、特别是重大国家利益免受威 胁或危害的状态。随着时代的变迁,国家安全的内涵不斷丰富,其构成也随之拓展。传统的国家 安全除不言而喻的政治安全外,主要是指军事安全。随着冷战的结来,经济安全地位上升,困而 有人把国家安全表述为政治安全、军事安全和

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