第三单元 相互作用——力（提分小卷）-【单元测试】2021-2022学年高一物理尖子生选拔卷（人教版2019必修第一册）

第三单元 相互作用——力 提分小卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第I卷（选择题） 一、选择题（本题共10个小题，第1~7小题为单选，8~10小题为多选，每小题5分，共50分）。 1．（2015·江苏高三单元测试）下列说法中正确的是 （ ） A．所谓参考系就是静止不动的物体 B．在乒乓球比赛中，运动员不可以把球看成质点 C．形状规则的物体的重心，一定在其几何中心上 D．物体的速度改变量越大，其加速度就一定越大 【答案】B 【详解】 A．参考系的选取是任意的，A错误； B．在乒乓球比赛中，运动员需要研究乒乓球的旋转，所以不可以把球看成质点。B正确； C．形状规则、质量分布均匀的物体，重心在几何中心，C错误； D．由加速度定义式可知，加速度与速度的该变量无关，与速度的变化率有关，D错误。 故选B。 2．（2018·全国高一单元测试）如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=5N，则弹簧秤A和B的示数分别为（ ） A．5N，0 B．0，5N C．10N，5N D．5N ，5N 【答案】D 【详解】 对A为研究对象，由重物平衡得到，弹簧的拉力大小 则弹簧秤A的读数为5N；对B为研究对象，由左侧重物(或右侧重物)平衡得到，弹簧的拉力大小 则弹簧秤B的读数为5N，故ABC错误D正确。 故选D。 3．（2021·湖南高一期末）如图，用水平力F将重力等于G的木块压在竖直墙面上，使木块静止．下列判断正确的是 A．由于木块静止，所以 F＝G B．若撤去F，木块沿墙壁下滑时，木块受滑动摩擦力大小等于mg C．减小压力F，墙和木块间的静摩擦一定减小 D．增大压力F，墙和木块间的静摩擦力不变 【答案】D 【详解】 ACD．对物体受力分析，受推力F、重力G，由于物体保持静止，处于平衡状态，合力为零，故受墙壁对其垂直向外的支持力N，还有竖直向上的静摩擦力f，根据平衡条件，有 F=N f=G 即静摩擦力与重力平衡，与推力无关，重力与F也无关，故AC错误，D正确； B．若撤去F，木块沿墙壁下滑时，木块受滑动摩擦力大小等于0，选项B错误． 4．（2020·胶州市实验中学高一月考）将一个有确定方向的力F=10N分解成两个分力,已知一个分力有确定的方向,与F成30°夹角,另一个分力的大小为6N,则在分解时( ) A．有无数组解 B．有两组解 C．有唯一解 D．无解 【答案】B 【详解】 已知一个分力有确定的方向，与成夹角，知另一个分力的最小值为，而另一个分力大小大于小于，所以分解的组数有两组解．如图．故正确，、、错误． 故选． 5．（2020·全国高一单元测试）两个共点力F1、F2大小不同，不共线，它们的合力大小为F，则（ ）． A．F1、F2 同时增大一倍，F可能保持不变 B．F1、F2 同时增加 10N，F也增加10N C．F1 增加 10N，F2减少10N，F一定不变 D．若 F1,F2 中的一个增大，F可能减小 【答案】D 【详解】 A．根据平行四边形定则， F1、F2同时增大一倍，F也增大一倍，所以A错误;  B．F1、F2同时增加10N，根据平行四边形定则合成之后，合力的大小增加不一定是10N ,故B错误;  C．F1增加10N，F2减少10N，F一定变化，故C错误;  D．F1、F2中的一个增大，根据平行四边形定则合成之后，合力的大小不一定增大，可能减小故D正确 6．（2012·江苏高三单元测试）如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg，弹簧测力计读数为2N，滑轮摩擦不计。若轻轻取走盘中的部分砝码，使总质量减少到0.3kg时，将会出现的情况是(g＝10m/s2) ( ) A．弹簧测力计的读数将变小 B．A仍静止不动 C．A对桌面的摩擦力不变 D．A所受的合力将要变小 【答案】B 【详解】 木块A处于静止状态，取走砝码前：所受摩擦力大小为 方向向左，说明最大静摩擦力大于4N，取走砝码后 取走部分砝码之后，所以物体依然静止，则弹簧秤示数不变，A受合力为仍为0，保持不变。 故选B。 7．（2018·全国高一单元测试）在同学利用钩码来探究共点力合成的规律，下图中OE是橡皮条，甲图按两个互成角度的方向牵拉，乙图是一个拉力作用于橡皮条上，下列说法正确的是( ) A．甲步骤中两个拉力的方向必须是相互垂直 B．甲、乙步骤中，橡皮条拉伸方向EO必须水平 C．甲、乙两步骤必须将橡皮条拉到相同位置O点 D．甲步骤完成后，可更换橡皮条，继续进行乙步骤实验 【答案】C 【详解】 A．本实验探究共点力合成的规律，研究合力与分力的关系，而合力与分力效果相同，对两个拉力的方向没有要求。故A错误； B．橡皮条拉伸方向不一定要水平，只要橡皮条两次拉到相同位置O点就行。故B错误； C．两次将橡