第2单元 5.3 善用法律（课件PPT）-【学海风暴】2021-2022学年八年级上册初二道德与法治(部编版)

第二单元 遵守社会规则　 第五课　做守法的公民 八年级道德与法治·上册 5.3　善用法律 授课人：武老师 * 　在社会生活中,我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律帮助,依靠法律维护自己的合法权益。 5.3　善用法律 一、新课引入 二、讲授新课 一、遇到侵害　依法求助 如果你是这个男孩，你会怎么做？为什么？ 某校七年级一男孩，在校门口被社会上三个游手好闲的人拦住，这个男孩在寡不敌众的情况下，只好把身上的钱掏给拦路者。得手的三人，扬长而去。小男孩不甘心，尾随其后，当发觉三人进入附近的网吧后…… 报警。 我们要用法律维护自己的合法权益。 运用经验 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 一、遇到侵害　依法求助 一、遇到侵害　依法求助 探究与分享 遇到类似情形，你会怎么应对？ 通过法律服务机构来维护自己的合法权益。 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好，但在高考前夕，其弟被李某打伤。王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，其读大学的梦想也化为泡影。 镜头一 某村三户农民与村委会签订了橘园承包合同，当年获利颇丰。有的村干部看着眼红，想毁约。村民按照相关法律的规定，同村干部据理力争，维护了自身的合法权益。 镜头二 一、遇到侵害　依法求助 思考：能给我们提供法律服务和帮助的机构有哪些？ 一、遇到侵害　依法求助 法律服务站的工作人员，能够帮助我们解释法律问题，代写法律文书，帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律的事务。 律师是熟悉法律的专业人士。律师能回答我们的法律问题，为我们出主意、想办法，给我们当顾问，替我们处理法律的事务。他们还能受委托帮人打官司，当辩护人。 法律服务所 律师事务所 一、遇到侵害　依法求助 公证员能够依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、合法性。 如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。 公证处 法律援助中心 一、遇到侵害　依法求助 受到非法侵 害，可以寻 求国家的法 律救济 控告、举报 起诉 公安机关 人民检察院 人民法院 人民法院 一、遇到侵害　依法求助 小峰维权记 中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得了1.7万元赔偿。 小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？ 诉讼 一、遇到侵害　依法求助 诉讼 人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 含义 作用 什么情况下使用诉讼手段 一、遇到侵害　依法求助 诉讼类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 •民事诉讼• 民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 •行政诉讼• 行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。 •刑事诉讼• 刑事诉讼是指国家司法机关在当事人以及其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 二、有勇有谋　应对违法犯罪 快递员小张送快递到某出租房时发现，屋里的几个人显得神神秘秘，在签收快递的时候，小张悄悄观察了屋内的情况，发现他们正利用手机或电脑与外界联系，怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色地离开出租房后及时拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠的情报信息。 思考：日常生活中，如果遇到侵害他人的违法犯罪行为，你会怎么做？说说你的理由。 探究与分享 二、有勇有谋　应对违法犯罪 相关链接 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。 《中华人民共和国刑法