第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件--2021-2022学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上册

2021-09-10
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第3课 秦统一多民族封建国家的建立
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 27.34 MB
发布时间 2021-09-10
更新时间 2022-07-21
作者 jszxdwl
品牌系列 -
审核时间 2021-09-10
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来源 学科网

内容正文:

第3课 秦统一多民族封建国家的建立 ——大一统帝国的建立 1.统一背景 ①客观条件:长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一; 各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。 血缘分封 天下共主 王室衰微 诸侯争霸 变法图强 群雄兼并 公元前1046年(西周) 公元前770年(春秋) 公元前475年(战国) 一、大一统帝国的建立 3 1.统一原因 秦国突出的地势地形优势有二: 一是位居崤山以西,控扼黄河上游,对整个东方有以高凌下之势。 二是周围山围水绕,外敌难以入侵,未战而先立于不败之地。 秦国地形图 武关 萧关 大散关 函谷关 关中为沃野,无凶年,秦以富强,萃并诸侯。 ——《史记·河渠书》 ②“据殽函之固,拥雍州之地”,秦国地理位置优越,物质基础雄厚。 龙门渡 夏阳渡 潼关 茅津渡 当他广泛地招揽人才择贤选能时,当他具有运筹帷幄而决胜千里的雄才大略后,机遇必然地降临到他的身上,让他担负起沉甸甸的历史使命。 ——厚夫《漫步秦直道》 ③秦王励精图治,广纳贤才,吏治清明。 “夫商君为孝公平权衡,正度量,调轻重,决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下,立威诸侯。” ——《史记》 ④商鞅变法使秦国富国强兵,为统一奠定物质基础。 6 前230年灭韩 前228年灭赵 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭燕 前221年灭齐 秦字小篆 策略: 远交近攻、分化瓦解、各个击破 (1)灭六国 2.统一过程 7 (2)拓展疆域 ②北击匈奴,收河套地区,连接并修筑长城 北起阴山至辽东 南至北向户 西至临洮、羌中 东至海暨朝鲜 秦的统一,建立起“东至海暨朝鲜,西至临洮Tao、羌中,南至北向户(代指极南的地区),北据河为塞,并阴山至辽东”幅员辽阔的国家,奠定了此后历代疆域的基本版图。 ①征服南越,控西南夷 ①国家版图:建立起幅员辽阔的国家,奠定了此后古代中国版图的基本轮廓; ②国家统一:统一中央集权国家的形成是历史发展的必然和客观需求,为统一的多民族国家的建立、发展奠定了基础;君主专制

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