16.2 人体对信息的感知（第2课时）-【高效课堂】2021-2022学年八年级生物上册同步优质课件（苏科版）

第16章 生命活动的调节 第2节 人体对信息的感知(2) 学习目标 1、描述耳的结构和功能。 2、说明听觉形成的过程。 自学指导（1） 请同学们打开课本认真默读p47观察耳的结构内容。2分钟后比谁能正确回答P47的讨论题： 1、耳的基本结构主要包括哪几部分？各有什么功能？ 2、内耳受到感染时，很可能会使人失去平衡感而跌倒，你能解释其中的原因吗？ 耳与听觉 1、观察耳的结构 讨论： 1、耳的基本结构主要包括哪几部分？各有什么功能？ 耳 外耳 中耳 内耳 接收声波 传导声波 前庭和半规管维持身体平衡，耳蜗内有听觉感受器 自学指导（2） 请同学们打开课本认真默读p47-49的内容。4分钟后比谁能正确回答 1 、简述听觉形成的过程，明确听觉最终形成的部位是哪里？ 2、如果鼓膜受损，对听觉的形成会有什么影响？平时有哪些情况会损伤我们的鼓膜？我们该如何保护自己的鼓膜？ 3、除了鼓膜受损影响听觉以外，你还知道哪些其他情况可以影响听觉？ 2、听觉的形成 形成过程： 耳郭（收集声波） 外耳道（声音进入中耳） 鼓膜（振动） 鼓室内听小骨 耳蜗 听神经 大脑皮质的听觉中枢（产生听觉） 3、保护耳和听觉 遇到巨大声响时，要迅速张口，或闭嘴堵耳。 慎用耳毒性药物等 $