知识点14 生态系统结构-2022年高考生物核心考点必背合集（人教版必修3）

第5章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构 基础填空 一、生态系统的范围 1．生态系统的概念：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 2．生态系统的范围：生态系统的空间范围有大有小。地球上的全部生物及其无机环境的总和，构成地球上最大的生态系统——生物圈。 3. 生态系统的类型：生态系统类型众多，一般可分为自然生态系统和人工生态系统两大类。自然生态系统又可分为水域生态系统和陆地生态系统。人工生态系统又可分为农田生态系统、人工林生态系统、果园生态系统、城市生态系统等。 二、生态系统具有一定的结构 1．生态系统的组成成分：包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。 (1)非生物的物质和能量：物质包括水、空气和无机盐等；能量指热能和太阳能等。 (2)生产者 ①种类：自养生物，主要是绿色植物。 ②功能：在生态系统中，生产者通过光合作用，把太阳能固定在它们所制造的有机物中。太阳能变成化学能，从而可以被生物所利用，因此，生产者可以说是生态系统的基石。 (3)消费者 ①种类：动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等。 ②功能：消费者的存在，能够加快生态系统的物质循环。此外，消费者对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。 (4)分解者 ①种类：主要是细菌和真菌。 ②功能：将动植物遗体残骸、动物的排遗物中的有机物分解成无机物供绿色植物利用。如果没有分解者，生态系统就会崩溃。 2．食物链和食物网 (1)食物链实例：“绿色植物→蝗虫→青蛙→蛇→鹰”是草地或农田生态系统中常见的一条食物链。从营养物质的流动来看，这条食物链共有五个营养级，绿色植物所固定的太阳能，能通过食物链由一个营养级向下一个营养级传递。 (2)食物网 ①概念：生态系统中许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构，就是食物网。 ②形成的原因：在生态系统中，一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物；而一种植食性动物既可能吃多种植物，也可能被多种肉食性动物所食。 (3)食物链和食物网的作用：食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。 长句填空 土壤的结构和化学性质决定着它上面生长的植物及居住的动物。植物枝叶的遮蔽作用和根系的固着作用，能大大减缓土壤的侵蚀过程。动物粪便和动植物遗体残骸，经过细菌、真菌的分解而变为土壤中的腐殖质，使土壤更肥沃，为植物根系的发育提供了各种营养物质。由此可见，生物与非生物之间有着紧密的联系，在不考虑能量输入和输出情况下，请用关键词、方框、线段和箭头等，建构上述信息中生物与非生物之间关系的图示模型： 。（P88“问题探讨”） 一个动物园中的全部动物不是(是、不是)一个系统；因为不同种动物是分开饲养的，彼此之间没有内在联系和相互影响，不是一个有机的整体。同理，动物园中的全部动物和植物不是(是、不是)一个系统。（P88“旁栏思考题”） 按照不同种类生物的营养方式和它们在生态系统中的作用，将一个生态系统中的生物成分分为生产者、消费者、分解者。除了生物成分外，还有非生物的物质和能量。它们是生态系统不可缺少的，因为：物质和能量是生命活动存在的最基本条件，生命活动本质上也是物质与能量的变化，非生物物质还是生物赖以生存的环境。但是各种生物获取物质和能量的途径是不一样的。绿色植物通过光合作用把无机物转变为有机物，将太阳能转化为化学能；动物通过摄取其他生物获得物质和能量。请利用关键词、方框、线段和箭头等，根据上述文字信息尝试画出生态系统的结构模型： 。（P89“思考与讨论”综合） 在生态系统中消费者的存在，能够加快生态系统的物质循环。这是因为：消费者通过自身的新陈代谢，能将有机物转化为无机物(CO2、水、氨等)，这些无机物排出体外后又可以被生产者重新利用。（P90“教材”） 在生态系统中消费者和分解者都是异养型的个体，它们的区别是：消费者一般从活的生物体取食，营捕食或寄生生活，而分解者从生物遗体、排遗物、残落物中获得物质和能量，营腐生生活。（P90“教材”改编） 从生态系统组成成分来看，因为生产者把无机环境中的太阳能固定成有机物中稳定的化学能进入生物群落；而生物群落中大部分的物质通过分解者的分解作用返回到无机环境中，所以连接无机环境与生物群落的重要成分是生产者和分解者。（P90“教材”改编） 食物链是生态系统中各生物之间由于食物关系而形成的一种联系。在“绿色植物→蝗虫→青蛙→蛇→鹰”这条食物链中，生产者绿色植物属于第一营养级；直接以植物为食的昆虫是初级消费者，属于第二营养级；依此类推，鹰属于四级消费者，第五营养级。由此看出，营养级和消费者级别间的数量关系是：营养级的级别比消费者的级别多一个。在该食物链中的鹰若以青蛙为食，它就属于第四营养级了。由此可见，