知识点04 通过激素的调节-2022年高考生物核心考点必背合集（人教版必修3）

第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节 基础填空 一、激素调节的发现 1.促胰液素的发现 (1)沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受神经调节。 (2)斯他林和贝利斯 ①假设：在盐酸的作用下，小肠黏膜细胞可能产生了能促进胰腺分泌胰液的化学物质 ②实验：将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合加砂子磨碎，制成提取液。将提取液注射到同一条狗的静脉中，发现能促进胰腺分泌胰液。 (3)结论：①胰液的分泌是促胰液素调节的结果。②人和动物生命活动的调节，除了神经调节，还有激素调节。（P24“讨论2”） 2.激素调节：促胰液素是人们发现的第一种激素。激素调节是指由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节。 二、人体主要内分泌腺及其分泌的激素 内分泌腺 激素名称 功能 下丘脑 ① 促进垂体合成并分泌促甲状腺(性腺)激素 抗利尿激素 ⑧ 垂体 ② 促进甲状腺(性腺)的生长发育；促进甲状腺激素(性激素)的合成和分泌 ③ 促进生长，主要促进蛋白质合成和组织的生长 胰腺中 的胰岛 胰岛A细胞 胰高血糖素 ⑨ 胰岛B细胞 胰岛素 ⑩ 甲状腺 ④ 促进新陈代谢；促进生长发育；提高神经系统的兴奋性 肾上腺 ⑤ 升高血糖；加快代谢，增加产热 性腺 ⑥ 雌性激素 促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成；激发并维持各自的第二性征 ⑦ 雄性激素 写出上表中①～⑩对应的内容：①促甲状腺(性腺)激素释放激素，②促甲状腺(性腺)激素，③生长激素，④甲状腺激素，⑤肾上腺素，⑥卵巢，⑦睾丸，⑧促进肾小管、集合管对水的重吸收，⑨促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，升高血糖，⑩促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。 三、激素调节的实例 1.血糖平衡的调节 （1）血糖的来源和去向：下图示表示正常情况下机体血糖的来源和去向，图中序号处对应的内容为：①肝糖原，②脂肪等非糖物质，③0.8～1.2，④CO2+H2O+能量，⑤肝糖原、肌糖原，⑥脂肪、某些氨基酸等。通过图示可以看出，肝脏和肌肉细胞中糖原分解或合成的快慢，细胞吸收和利用葡萄糖的速率，等等，都可能影响血糖的含量。 （2）血糖平衡的调节 ①相关激素：研究发现，机体是通过一些特定的激素来调节血糖代谢速率的，其中最主要的是胰岛分泌的胰高血糖素和胰岛素，前者是由胰岛A细胞分泌的，后者是由胰岛B细胞分泌的。它们的生理功能分别是：胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。 ②用自己的语言说出胰岛素和胰高血糖素是怎样调节血糖含量的。当血糖水平升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少；反应的结果将使体内血糖水平下降到正常水平。当血糖水平降低时，胰岛B细胞分泌的胰岛素减少，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，从而使体内血糖水平上升到正常水平。 ③请根据胰岛素、胰高血糖素的作用，构建一个血糖平衡调节的简单模型，用“+”表示促进 。从模型中可看出，胰岛素和胰高血糖素的相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定。 （3）反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。 2.甲状腺激素分泌的分级调节 1.甲状腺激素：当你在寒风中瑟瑟发抖时，甲状腺（腺体名称）分泌的甲状腺激素随血液运到全身，几乎作用于体内所有的细胞，提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量。 2.甲状腺激素的分泌：下图是甲状腺激素分泌调节示意图，图中a、b、c表示的腺体依次是：下丘脑、垂体、甲状腺。甲、乙表示的激素依次是：促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素。图中“＋”、“－”分别表示促进、抑制。由此图可看出，甲状腺分泌甲状腺激素的多少，受到垂体和下丘脑的调节，其分级调节也存在着反馈调节机制。 四、激素调节的特点 （1）美国学者肯德尔从3t新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素。这说明激素了激素调节特点中的微量。在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5～1.4X10-4mg/mL，而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ。这说明激素调节有微量和高效的特点。 （2）内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。这说明激素是通过体液运输的这一特点。 （3）下图中信息能说明激素调节的哪些特点：通过体液运输作用于靶器官、靶细胞，图中的靶细胞是指能被特定激素作用的细胞，同理，靶器官是指能被特定激素作用的器官。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此，体内需要源源不断地产生