第二课第一课时 创新改变生活（课件PPT）-【夺冠百分百】2021-2022学年九年级上册初三道德与法治新导学课时练（部编版）

第二课　创新驱动发展 第一课时　创新改变生活 1.知识目标:①理解创新对国家发展所起的作用。②理解改革创新推动中国走向富强。 2.能力目标:通过感受创新,提高对创新的认识,不断提高创新能力,尽自己的力量推动创新发展。 3.情感价值目标:社会参与→责任担当→国家认同。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 【情境入课】 一字之差 ①漫画《一字之差》说明了什么道理?②给你什么启示? 目录 上页 首页 下页 ‹#› 【知识梳理　预习新知】 1.为什么需要创新? (1)生活处处有创新。 (2)创新是一种　 　。  (3)创新给我们带来惊喜,让我们获得　 　。创新点燃激情,让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。  (4)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。 (5)创新让　 　更美好。 生活方式 成就感 生活 目录 上页 首页 下页 ‹#› 2.为什么要坚持创新发展? (1)创新是推动人类社会向前发展的　 　。  (2)时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的　 　。  (3)创新驱动是国家　 　。实施创新驱动发展战略,推进以　 　为核心的全面创新,让创新成为推动发展的　 　,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。  (4)创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤　 　的时代精神。  (5)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过　 　更好地分享改革发展成果。  重要力量 重心 命运所系 科技创新 第一动力 改革创新 创新 目录 上页 首页 下页 ‹#› ★预习诊断 1.创新是一种个人行为,指的是从无到有的创造发明。 ( ) 2.改革创新使国家走向富强,人民走向共同富裕。 ( ) 3.我国实施创新驱动发展战略,努力推进以改革创新为核心的全面创新。 ( ) × √ × 目录 上页 首页 下页 ‹#› 【观点提炼　快速记忆】 ★核心观点 1.生活处处有创新。创新是一种生活方式。 2.创新让我们获得成就感,创新让生活更美好。 3.创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 4.在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。 5.创新是改革开放的生命。改革创新推动中国走向富强。 ★快速记忆 标题:为什么要坚持改革创新? 关键词:重要力量、战略的重心、国家命运所系、时代精神、分享改革发展成果。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 【典例精选　答题指导】 [典例] 　　“卖煎饼的大妈都有支付宝”,来华留学生感受到了科技让他们在中国的生活更便利。“中国正在进入下一个新的创新时代”,一位国际组织驻华官员指出这种现象之下的深层变化。“推动了中国乃至全球的经济发展”,一位国外市场咨询公司专家看到了中国巨大的经济影响……在一项由“一带一路”沿线20国青年参与的评选中,高铁、支付宝、共享单车和网购被称作中国“新四大发明”。曾以古代“四大发明”推动世界进步的中国,正再次以科技创新向世界展示自己的发展理念。 问题: “新四大发明”等巨大科技成就对我国产生了怎样的影响? [答题指导]考查创新对我国的影响,可具体说明对国家、社会发展、人民生活及国际地位的影响。 答案:①推动了我国经济发展,提高了我国的综合国力。②方便了人民生活,提高了我国人民的生活水平。③扩大了我国的国际影响力,提高了我国的国际地位。④增强了国人的民族自豪感,激励了人民的创新热情。 ⑤推动了我国社会进步等。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 1.(原创题)小新今天特别高兴,他用一种全新的方法解开了全班同学都不会的一道数学题,老师夸奖了他,让他积极准备,去参加市里的奥数竞赛。小新跃跃欲试,感觉自己平时的善于思考、勇于实践的做法一定会为自己赢得一个美好的未来。小新的事例说明( ) ①创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感　②创新点燃激情,让我们的生命充满活力　③创新可以让我们出人头地　④创新让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ D 目录 上页 首页 下页 ‹#› 2.创新是引领发展的第一动力,必须摆在国家发展全局的核心位置。能够支撑这一观点的论点是( ) ①改革创新推动中国走向富强　②知识的创新提供新的思想和方法　③制度的创新促进公平正义、推动社会进步　④技术的创新促进生产力发展、增加社会财富 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 3.有人说:“培养创新人才就是培养科技创新人才。”这话没有大错,但不全面。这是因为( ) ①创新不仅仅局限于科技领域,还渗透在生活的方方