第二单元 测试卷-2021-2022学年六年级上册语文【名校课堂】同步练习（部编版）

名校课堂 语文六年级(上) 第二单元测试卷 (时间：90分钟　满分：100分) 积累与运用 一、根据语境，看拼音写词语。(5分) 五位壮士yì lì(　　　)在狼牙山顶峰，jū gāo lín xià(　　　　　)地望望还在向上爬的日寇，他们rè xuè fèi téng(　　　　　)，喊着壮烈háo mài(　　　)的口号，纵身跳下了xuán yá(　　　)。 二、选择题。(每题2分，共22分) 1．下列加点字中读音完全正确的一组是(　　)。 A．抡起(lún)　　　　电钮(niǔ)　　　　逶迤(yí) B．磅礴(páng) 山涧(jiān) 崎岖(qū) C．憧憬(chōng) 外宾(bīn) 围歼(qiān) D．诞生(dàn) 璀璨(càn) 岷山(mín) 2．下面词语中书写全部正确的一项是(　　)。 A．爆发　排山到海 B．宣告　京天动地 C．攀登　斩钉截铁 D．宏伟　粉身粹骨 3．观察“寇”字的金文字形，由此猜测，此字部件“攴”最可能的含义是(　　)。 A．手拿武器 B．直立水鸟 C．三寸长舌 D．旗帜飘扬 4．下列不属于爱国诗句的一项是(　　) A．天生我材必有用，千金散尽还复来。 B．生当作人杰，死亦为鬼雄。 C．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 D．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 5．下面朗读节奏划分错误的一项是(　　)。 A．金沙水/拍/云崖/暖 B．大渡/桥横/铁索/寒 C．更喜/岷山/千里/雪 D．三军/过后/尽/开颜 6．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这一句中采用了(　　)的修辞手法。 A．排比、对偶、比喻、拟人 B．对比、夸张、比喻、拟人 C．排比、比喻、拟人、夸张 D．对比、比喻、对偶、夸张 7．下列句子中依次应填入括号里的词语最恰当的一项是(　　)。 篝火晚会就要开始了，人们(　　)来到草地上。中间休息了十分钟，大家又(　　)开始唱歌、跳舞。有个姑娘(　　)唱了好几个超高音，大家的掌声(　　)了好几分钟。 A．陆续　继续　连续　持续 B．持续　陆续　继续　连续 C．连续　继续　陆续　持续 D．继续　陆续　持续　连续 8．下面不是提升演讲水平小技巧的选项是(　　)。 A．语气语调适当 B．声音越大越好 C．姿态自然大方 D．辅以肢体动作 9．下列不是场景描写的一项是(　　) A．又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。 B．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。 C．天黑的时候，我摸进一片茂密的沙柳林，在匆匆挖成的交通沟里找到了突击连，来到了郝副营长的身边。 D．群众游行就在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！” 10．下列句子没有语病的一项是(　　) A．《七律·长征》的作者是毛泽东写的。 B．读了《灯光》一文，使我深受感动。 C．参加开国大典的人数达三十多万人整。 D．狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。 11．下面对课文内容分析有误的一项是(　　) A．《七律·长征》表现了红军战士大无畏的革命精神及乐观的生活态度。 B．《狼牙山五壮士》是按照“接受任务——把敌人引上绝路——完成掩护任务——准备转移——跳下悬崖”的顺序来写的。 C．《开国大典》是按时间先后顺序来写的。 D．《灯光》中间的一部分是插叙。 三、意思是说却不用“说”字表达，请根据语境，在下面括号里填上恰当的词语。(4分) 国庆长假，萌萌一家去了桂林。看到桂林的山水，萌萌不由得(　　　)：“真美啊！”他们顺便去看望了家住桂林的姑妈。姑妈(　　　)他们多住几天，萌萌(　　　)了姑妈的好意，但爸爸有些犹豫，萌萌急忙扯扯爸爸的袖子，(　　　)他：“爸爸，后天我就该上学了啊！” 四、结合语境，填写合适的名言。(4分) 本单元我们学习了一些爱国名言。三国时期的诸葛亮以“鞠躬尽瘁，________________”表达自己为国服务的志向；曹植以“________________，视死忽如归”表达自己的卫国决心；宋朝的李纲以“祖宗疆土，当以死守，________________________。”表明自己保卫国土的坚定立场；陆游以“__________________”来说明国家兴亡，匹夫有责。 阅读与欣赏 五、阅读与理解。(31分) (一)(8分) 材料一：长征是人类历史上的伟大奇迹。1934年10月从瑞金出发，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲的营以上干部有430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团。其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程