第二单元 必读书阅读训练二 了解文章是怎样点面结合写场面的-2021-2022学年六年级上册语文【名校课堂】同步练习（部编版）

必读书阅读训练二 了解文章是怎样点面结合写场面的 一、阅读任务：阅读《小兵张嘎》第六至第十章内容。 二、名著导读： 1．【整体感知】这几章的情节主要都是围绕着(　　)来展开的。 A．一辆自行车　　　　B．一把手枪　　　　C．一场战斗　　　　D．一挺机关枪 2．听了他的故事之后，小嘎子十分崇拜，觉得是“一座金煌煌的大山”的人物是(　　)。 A．区队长钱云清 B．游击队员罗金保 C．侦察员老钟叔 D．大黑墩子老满 3．【提取信息】观察下图，结合原著的内容，请你为这两幅连环画配上恰当的说明文字。 　　　　　　　　 __________________________________ __________________________________　　　　__________________________________ __________________________________ 三、精彩片段： 第八章(节选) ①正是一步紧，步步紧，小嘎子刚推开风门，哎哟嗬！黄塌塌两条影子正在院里晃，再一看，可不是两个日本鬼子吗？前头那个挎把洋刀，背个图囊，还是个官儿呢。小嘎子一惊，失声叫道：“哎呀，两个鬼……”“子”字还未出口，急改口高叫道，“奶奶！有俩太君进院啦！快预备饭哪！”只听屋里微微地呼啦一阵响动，又是钱云清的声音说：“小嘎子，好好把太君往屋里请。” ②那两个鬼子不待请，已经大踏步撞了过来，嘴里还洋腔怪调：“小孩，你的鸡蛋的，家里有？” ③“家里有。里头请吧！”小嘎子闪开身子，给他们让路。这时，他已发现那个“太君”腰里挎着个皮盒子，一支手枪翘在外面，霎时间，他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴角上逗了好几逗。 ④“太君”一面咕噜着，咔咔地上了台阶，跨进屋去。小嘎子一面靠向风门子，一面也拿着日本腔指引说：“太君，西间屋干净，那里歇歇的干活！”“太君”后头那个鬼子，见两屋的门帘都吊着，以为正用得着他的勇敢，挺起三八式，抢在前头，去挑西间的帘子。帘子一起，但听嚓嚓两声，鲜血一冒，大翻身倒栽回来。鬼子官哇呀一叫，回头就跑。说时迟，那时快，小嘎子见他要跑，急甩手咣当把风门一关，鬼子官儿身子才蹿出半截——咔地夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。接着，从屋里飞出一个战士，啪地就是一枪，那鬼子肚皮贴地，两头儿翘了一翘，骨碌碌滚下台阶去了。刚拔出的手枪，摔出去一丈多远。 ⑤就是老鹰抓小鸡也没有这般快疾，小嘎子飞过去只一抄，就把“王八盒子”抢在手里了。啊！你瞧他的心是怎样在飞腾吧，什么过年放炮，什么赶会逛灯，谁能比得上他此刻的快乐啊！连那噼噼啪啪已经展开的战斗，他几乎都顾不上细看了。 ⑥战士们可顾不上他的高兴，他们喊声“杀”！一拥而出。 ⑦大个李头前开路，“歪把子”一阵猛冲猛扫，打得瓦断砖飞。街上敌人猝不及防，纷纷乱窜。战士们夺得道街口，冲出野外，直钻入青纱帐去了。小嘎子在后面紧跟着，不断地扭转身子，“王八盒子”叭叭直响，他在乘机朝鬼子们试验新枪哩。 1.【整体感知】根据精彩片段的内容，下面故事情节的排序正确是(　　) ①小嘎子把“王八盒子”抢在手里；　　　　　②引两个小鬼子进屋； ③战士们钻进青纱帐； ④埋伏的游击队员消灭了两个鬼子。 A．②①③④　　　　B．③①②④　　　　C．②④①③　　　　D．④②③① 2．【解读信息】文段中“霎时间，他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴角上逗了好几逗。”这句话运用了________的修辞手法，把小嘎子的________比作__________，非常生动形象。让小嘎子“馋”的是________________，因为小嘎子想成为一个________________________。 3．【解读信息】精彩片段的第⑥⑦自然段运用“点面结合”的写法描写战斗场面，请判断下面的句子哪是“点”的描写，哪是“面”的描写。(填序号) A．“点”的描写　　　　　　　　B．“面”的描写 (1)战士们可顾不上他的高兴，他们喊声“杀”！一拥而出。(　　) (2)大个李头前开路，“歪把子”一阵猛冲猛扫，打得瓦断砖飞。(　　) (3)街上敌人猝不及防，纷纷乱窜。(　　) (4)战士们夺得道街口，冲出野外，直钻入青纱帐去了。(　　) (5)小嘎子在后面紧跟着，不断地扭转身子，“王八盒子”叭叭直响，他在乘机朝鬼子们试验新枪哩。(　　) 4．【评价鉴赏】如果来当面夸一夸小嘎子，你想对他说些什么？ ________________________________________________________________________ 参考答案 二、1.B　2.A　3.钱区队长命令小嘎子把缴获的手枪上交了。　小嘎子和胖墩儿比赛摔跤。谁赢了，那把木枪就归谁。 三、1.C　　2.比喻　舌头　馋虫儿　鬼子的手枪　真正的游击队员　3.(1)B