第二单元 6 狼牙山五壮士-2021-2022学年六年级上册语文【名校课堂】同步练习（部编版）

6　狼牙山五壮士 一、下列多音字中的读音有误的一项是(　　)。 A．绷着脸(bēnɡ)　　　绷带(bēnɡ) B．沉着(zhuó) 着急(zháo) C．磨盘(mò) 磨面(mò) D．子弹(dàn) 弹琴(tán) 二、比一比，用“√”选一选。 昂(手　首)挺胸　　　(坠　堕)落山涧 满腔(恕　怒)火　　　横七(竖　坚)八 (斩　崭)钉截铁　　　粉身(粹　碎)骨 悬崖绝(壁　璧)　　　(惊　经)天动地 三、给加点的字选择正确的解释。 1.临：①靠近，对着；②来到，到达；③将要，快要。 身临其境(　　)　　居高临下(　　) 临别赠言(　　) 2. 痛：①疼；②悲伤；③极，尽情地，深切地，彻底地。 痛改前非(　　)　　痛击敌人(　　) 痛心疾首(　　)　　不痛不痒(　　) 四、填上合适的词语。(填序号) ①屹立　②耸立　③挺立　④矗立 1．雄伟的人民英雄纪念碑(　　)在天安门广场上。 2．冬天到了，雪松依然(　　)在风雪中。 3．进入天山，映入眼帘的是(　　)的群山，连绵不断。 4．五壮士(　　)在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。 五、读下面的句子，体会作者是从哪些方面描写五位壮士的？(填序号) A．语言描写　B．动作描写　C．神态描写 1．胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。(　　) 2．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”(　　) 3．说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。(　　) 六、品读句子，完成练习。 1．为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。 “斩钉截铁”的意思是：____________________________________________。“热血沸腾”说明________________________。这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，____________________的决心和____________的精神。 2．他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！” 带点的词语对马宝玉一连串的________描写，突出了他的____________和对敌人的__________。 写一段话，用上表示连续动作的词语： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 七、根据课文内容填空。 《狼牙山五壮士》这篇课文是按照“接受任务→____________→____________→____________→跳下悬崖”的顺序记叙的，其中对____________、____________、____________进行详写。 八、阅读课文片段，完成练习。 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉(　　　)地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令(　　　)地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，(　　　　　)地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，(　　　　　)地躺着许多敌人的尸体。 1．在括号里填上恰当的词语。 2．这一段中的哪句话描写了这次战斗的结果？请用横线画出来。 3．用“　　”画出描写五壮士整体表现的句子，用“　　”画出具体描写每位战士表现的句子，这样既有整体的场面描写，又有每位战士的细节刻画，让我们体会到，虽然他们的________、________不同，但对敌人的________是一样的。 九、阅读下面的短文，回答问题。 惊魂19秒 ①2016年7月8日，四川国道318线，天全县小河乡的“火夹沟”，暴雨伴着雷声倾盆而下，山间公路上到处是哗啦啦的流水。 ②晚上8点多钟，一辆满载42人的旅游大巴行驶到这里。车窗外是狂风暴雨，山上的树木在风中左右摇摆，山体也好像摇摇欲坠。“不好，山体要滑坡！”经验丰富的大巴车司机黄师傅预感到情况危急，立即踩下刹车，将大巴车稳稳停住。几乎与此同时，伴随着“轰隆”的巨响，大块的山石随着水流从山崖上坠落下来，瞬间将公路掩埋。此时，客车距离落石地点不足5米！“好险啊！”不少乘客吓得大声尖叫，站起来惊恐地向车窗外张望。