4.2 以礼待人（课件）-2021-2022学年道德与法治八年级上册同步教学课件+教案（部编版）

有一次,一位小伙子向老人问路:“喂，老头！去王家庄还有多远?”老人抬头看了他一眼,随口应道：wú lǐ。 小伙子足足走了五里的路程也没看到王家庄，觉得被老人给骗了，忽而又想到了什么。 小伙想到了什么？ 这个故事告诉我们什么？ 第四课 社会生活讲道德 第二框 以礼待人 第一目 待人礼为先 什么是礼？为什么要以礼待人？ 1.你认为小岩哪些方面做得不合适？应该如何改进？ 2.如果你是一起就餐的客人，你会有何感受？会做些什么？ 3.一个有礼貌的人通常会有哪些表现？ P37：运用你的经验 1.礼是什么？ ①本质：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 ②表现：礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 回家以后，小岩的爸爸妈妈又批评了小岩。小岩感到很委屈，他说：“这都什么时代了，还讲这些繁文缛节！？” 你是否同意他的观点？说明理由。 网络社交礼仪知多少？ 1.聊天中回复“嗯嗯”和“嗯”有什么不同？ 2.动不动发超长的语音合适吗？ 3.主动加别人好友，然后静悄悄合适吗？ 4.与人聊天中需要离开怎么办？ 你还知道哪些网络社交礼仪？ 我们有必要了解网络社交礼仪吗？ 为什么要以礼待人？ ①个人角度： 文明有礼是一个人立身处世的前提。在待人处事中做到文明有礼，会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。 【社会热点】9月6日，四川成都，爸爸被加塞爆粗口，一旁的宝宝奶声奶气纠正错误，“爸爸不要发脾气，车自己会走的”“这样是不礼貌的孩子”。 1.材料中小朋友所说的礼貌指的是什么？ 2.生活中你曾遇到过哪些类似的“不礼貌”？这会对社会生活造成哪些不利影响？ ②社会角度： 文明有礼促进社会和谐。文明礼貌有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 为什么要以礼待人？ 为什么在类似迎送外国国家元首等重大国事活动中需要三军仪仗队？ 三军仪仗队主要担负迎送外国国家元首、政府首脑、军队高级将领及纪念、庆典等重大国事活动的仪仗司礼任务。 认识三军仪仗队 为什么要以礼待人？ ③国家角度： 文明礼仪体现国家形象。我国素来有“礼仪之邦”的美称。在与外国人交往中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 ①文明有礼是一个人立身处世的前提； ②文明有礼促进社会和谐； ③文明有礼体现国家形象。 小结：为什么要以礼待人？（礼的重要性） 第二目 做文明有礼的人 怎样做文明有礼的人？ 四人小组讨论： 1. 老师办公室 2. 课堂上 3. 电影院 4. 到不同民族的同学家吃饭 在以下场所我们怎样做文明有礼的人？每个小组选择一个场所即可。 怎样做一个文明有礼的人? ①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 ②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 ③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 礼貌出自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，它的精神与实质亦随之消失。——约翰·霍尔 礼节要举动自然才显得高贵。假如表面上过于做作，那就丢失了应有的价值。——培根 礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。——洛克 关于礼貌在名言欣赏 课堂小结——以礼待人 礼 语言文明 仪表端庄 做文明有礼的人 ①态度谦和，用语文明 ②仪表整洁、举止端庄 ③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 以礼待人的原因 ①个人立身处世前提； ②促进社会和谐 ③体现国家形象 举止文明 本质 尊重、谦让、与人为善 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $