5.3 善用法律 教案 2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册

课题 第五课第三讲：善用法律 课时 1课时 教 学 目 标 知识目标： 知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任；懂得青少年面对违法犯罪时，要善于斗争。 能力目标： 学会运用法律与人打交道；能够在面对违法犯罪时，勇于斗争，而且善于斗争。 情感态度与价值观目标： 培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观念。 教学重难点 教学重点：依法维护合法权益。 教学难点：善于同违法犯罪作斗争。 教学方法 自主学习法、小组讨论法 教具学具 教材、多媒体课件 教学过程 导课：P57运用你的经验：你对此事的看法是什么？如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？ 1．商场搜身是一种严重侵害公民人身权利的违法行为，如果商场怀疑顾客，可以报警，由警察依法搜身，而不是商场自己擅自对顾客搜身。2．建议小华当场报警或事后向有关部门投诉，要求经营者对其赔礼道歉、消除影响、恢复名誉，并赔偿损失。 问题一：生活中我们的合法权益遇到非法侵害时该怎么做？ 1阅读P58探究与分享：遇到类似情形，你会怎么应对？ 提示：镜头一：劝说弟弟报告老师或报警，通过学校或警察处理的方式维护自己的合法权益。镜头二：通过法律手段维护自身合法权益。 2.归纳：在遇到法律问题或者权益受到侵害时，既不能忍气吞声，也不能非法报复，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 问题二：我们可以通过哪些合法的方式来维护自身合法权益？ 1.阅读P58-59正文进行归纳： ⑴我们可以通过法律服务机构来维护合法权益；法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等机构，能给我们提供法律服务和帮助。 ⑵受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民法院检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 2. 阅读P58阅读感悟：我国的法律援助机构 3.阅读P59探究与分享：小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？ 提示：小峰通过诉讼方式维护了自己的合法权益。 问题三：什么是诉讼？它有什么意义？有哪些类型？ 1.阅读P59正文归纳：诉讼的含义和意义 提示：(1)含义：人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。(2)意义：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。如果受到非法