测试卷(一)(第一单元)-2020-2021学年八年级上册初二语文同步测试卷（部编版）

2020—2021学年度第一学期 八年级语文(上册)测试卷参考答案 测试卷(一) l.(1)攀条折其荣将以遗所思。(2)老骥伏枥烈士暮年(3)相顾无相识,长歌怀采薇 (4)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁 2.业已颁发轻盈浩瀚 4.D(错在句式杂糅,可删掉“才能够实现”) 5.示例:①你觉得校园安全包含了哪些问题? ②从去年你走进这个学校,你觉得有哪些事情会影响学生的安全? ③对于校园安全你满意吗?为什么 ④你认为关于校园安全我们自己能做些什么? 6.D(A.同“缺”缺口/宫殿或京城B.断/停止C.延长/拉,牵拉D.早晨) 先写山,再写水,写水是按夏—春冬—秋的顺序写的。先写山,为下文写水势作铺 垫;作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季为盛,故将“夏水”为首来写,突出三峡 水之盛大、湍急的特点 9.运用了引用的修辞手法,进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉 11.(1)女儿小时候,特别爱听“我”吹笛,笛声一响,她就跟着哼唱; (2)女儿五年级时,“我”左腿残疾又没技术,当了环卫工。因为同学的嘲笑,女儿恨“我” 没出息,开始讨厌“我”吹笛 3)女儿上初中时,“我”在工作间隙,在马路牙子上吹长笛,被电台记者拍到了并播出 我”曝光在女儿的全班同学面前,女儿偷扔了“我”的长笛 (4)女儿的儿子初一时,练唱《父亲》,勾起了女儿的回忆,女儿买了一支上好的长笛回家 送给“我”并道歉。 12.运用了比喻的修辞手法和正面、侧面描写相结合的方法,把父亲清脆悠扬的笛声比作小 河流水,正面、生动形象地写出了父亲笛声的美妙,同时通过大人们和孩子们的动作和 神态,侧面烘托出父亲吹笛时营造出的美妙意境,与下文女儿因同学的嘲笑不再喜欢父 亲吹笛形成对比 13.女儿的心理:为父亲的疼爱和宽容而感动,为当年自己的虚荣和冒失而愧疚,为父母的 艰辛而感到酸楚 父亲的心理:为女儿能领悟到做父母的艰辛、为女儿的孝顺和女儿的释怀而欣慰,为老 伴给女儿坦白当年腿残疾一事而略感不好意思 14.交代了父亲腿残疾的原因,解开了前文的悬念,推动故事情节发展,父亲吹笛时,母亲 陶醉的神态“格外柔美”,使得文章首尾呼应,通过母亲的言行,表达了父亲对女儿无私 的爱和宽容,使文章主题更丰厚。 5.(1)父亲的长笛是线索,故事围绕着长笛展开,结构严谨。(2)暗示主题,表现出父亲热 爱生活、乐观、宽容、疼爱孩子。(3)烘托氛围,营造岀美妙意境,温馨氛围。(4)引人 人胜,吸引读者阅读。 附加题 1.第一次见面用英语打招呼;为斯诺规划采访行程。 2.周恩来参加并组织过多起革命起义,但并不是一个狂热分子,而是一位生活朴素、头脑冷 年级语文(上册)参考答案第1页 2020—2021学年度第一学期 八年级语文(上册测试卷( (第一单元 一、基础(40分) 1.根据课文默写古诗文。(20分) (1)庭中有奇树,绿叶发华滋。 ,志在千里; 壮心不已。(4分) (3)王绩的《野望》中最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是: (4分) (4)把崔颢的《黄鹤楼》补充完整:昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复 返,白云千载空悠悠 K (8分) 按拼音写词语。(4分) (1)我军前锋,yeyi )切断镇江无锡段铁路线 (2)瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次 ban fa( )了诺贝尔奖。 区 (3)她已经又展开身体,像 qIng ying( )的笔直的箭,“哧”地插入碧波之中 (4hao han( 的大海可以作证,为了这一梦想成真… 依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是 真正的诗意,不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致,更应是纵使身处 依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关,却能 智慧, 心灵,让平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追寻属于自己的不 平凡 A.困境启迪抚慰 B.困境启发抚恤 C.困难启迪抚恤 D.困难启发抚慰 下列对病句的修改不正确的一项是()(5分) A.各级医院先后釆用了互联网挂号、电话预约等办法,改善医疗服务水平。(搭配不 当,把“改善”改为“提高”) B.作为年轻一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。(语序不 当,“发扬”和“继承”调换位置) 图 C.随着新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。(缺少 主语,可以删掉“随着”或“使”) D.一个人如果要开创自己的光明前程,关键就是持之以恒的努力和付出才能够实现 (删掉“如果 八年级语文(上册)测试卷(一)第1页 5,请你列举采访问题。(三个即可)(6分) 时间、地点9月11日 采访对象八年级的学生 采访目的了解学生对安全事故的了解及预防措施及看法 ① 采访问题/② ③ 、阅读(60分) (一)三峡(30分)