2.1 流水地貌 第二课时 导学案 2021-2022学年湘教版（2019）高一地理必修一

【学习目标】解读课标，找准方向，有的放矢！ 1.运用景观图与示意图，能识别常见的流水堆积地貌并描述其地貌形态与分布特点，提升区域认知能力。 2.会描述流水堆积地貌的形成过程。 3.借助案例探究分析,理解滑坡、泥石流的分布、成因、危害及防范措施，提高区域认知和综合思维能力，树立人地协调观。 4.通过对滑坡与泥石流概念的对比理解二者之间的差异。 【自学案】自主学习、识记要点，夯实基础！ 一、流水堆积地貌 1.冲积扇和洪积扇 (1)冲积扇：河流自山地流至山麓，因地形 ，流速 ，所挟带物质在 不断堆积而成的扇状堆积体。 (2) 洪积扇： 在山谷出口处因水流分散而形成的扇状堆积体，称为洪积扇。 洪积扇多分布于 。 2.冲积平原和沙洲、三角洲 在河流的 ，或河流流经 时，常形成 和地形平坦的冲积平原。 当河流携带较多的泥沙 时，泥沙在 大量 ，常形成三角洲。 二、滑坡和泥石流 1.滑坡是指 上不稳定的 ，在 作用下沿一定 整体向下 的 现象。 2.泥石流是指在山区或者其他沟谷深壑， 的地区，因为 、 或其他自然灾害引发的 并携带有 以及 的特殊洪流。 【探究案】合作探究，相信自己，展我风采！ 1.洪积扇与冲积扇形成原因、形态与分布有异同。 2.说出我国滑坡主要分布地区及多发的原因？ 说明我国泥石流分布范围广的原因。 【训练案】巩固训练，查漏补缺，加深理解！ 某课堂演示实验（见下图）如下：将书本打开、倾斜放于桌面上，沿书本中缝把沙子从髙处向下缓缓倾倒，观察在桌面上形成的堆积体。据此回答下题。 1.该演示实验模拟的外力作用是( ) A.风蚀作用 B.水蚀作用 C.堆积作用D.风化作用 2.类似该堆积体的地貌多位于( ) A.河流出山口 B.平原边缘处C.狭长山谷底 D.河流入海口 3.实验中，书本的中缝代表的地理事物是（ ） A.山峰 B.山脊 C. 河流 D.河床 4.关于该实验模拟的叙述，正确的是（ ） A.实验中细沙下滑作