2021-2022学年人教版初中化学九年级上册 同步检测——空气和氧气

勤奋改变人生 执着成就未来 2022届九年级化学同步---空气和氧气 一．选择题 1．如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（　　） A．固体中氧元素的质量 B．生成O2的质量 C．固体中MnO2的质量 D．固体中钾元素的质量 2．实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是（　　） A． B． C． D． 3．某同学用一定量的氯酸钾和一定量的二氧化锰混合，充分加热制取氧气，下列有关氧气的体积，氯酸钾的质量、氯化钾的质量、二氧化锰的质量与温度（t）关系的图中正确的是（　　） A． B． C． D． 　 二．实验探究题 4．图1是实验室制取氧气的一些装置．根据图回答有关问题．（以下所选装置均填装置序号） （1）写出指定仪器的名称：①　 　；②　 　； （2）若以高锰酸钾为原料，用C、D装置制取，收集氧气时，C装置中一处明显的错误是　 　；试管口略向下倾斜的原因是　 　；实验结束时应先　 　后　 　． （3）实验室在常温下用铁块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是　 　．如果用图2装置收集乙炔，气体应从　 　（选填”a“或”b“）端管口通入． 5．某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验． ①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验： Ⅰ．将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热 Ⅱ．将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热 在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢． Ⅰ中反应的文字表达式是　 　；Ⅱ中x的值应为　 　 g． ②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素．实验数据记录如表 双氧水的质量 双氧水的浓度 MnO2的质量 相同时间内产生O2体积 Ⅰ 50.0g 1% 0.1g 9mL Ⅱ 50.0g 2% 0.1g 16mL Ⅲ 50.0g 4% 0.1g 31mL 本实验中，测量O2体积的装置应是　 　（填编号）． 实验中，为准确测得相同时间内产生O2体