2.1 计算机系统的组成 教案-【新教材】2021-2022学年教科版（2019）高中信息技术必修二

2021～2022学年第一学期芜湖市田家炳实验中学教学设计(新授课) 课题： 2.1计算机系统的组成 执教班级：高二（1）（3）（5）（10） 课时安排： 1 教材分析 本节课学生能够了解计算机系统的硬件组成和软件组成，并能描述其基本工作原理。通过“探究计算机系统的基本组成”项目，理解硬件是计算机的躯体，软件是计算机的灵魂。通过使用计算机系统，了解其工作原理感受计算机各部分之间的协调配合关系，为下一步计算机互联网的学习做好知识铺垫。 教学目标 信息意识： 通过探究计算机系统的基本组成，能科学地评价、采购、维护、升级计算机系统。 计算思维： 通过分析计算机的主要组成部分，能够描述其工作原理。 了解硬件参数，认识其主要的性能指标。 理解软件在信息系统中的作用。 数字化学习与创新： 深入理解计算机系统的组成、性能和工作原理，为以后的数字化创新打下基础。 信息社会责任： 能够按照需求提出合理化的硬件采购建议，达成较高的性价比。 针对需求合理选择软件，为不同的工作人员的需求服务。 学情分析 作为信息时代的原住民，学生都接触过计算机和电子产品，对计算机有一定的认识，但是对于计算机内部组成、工作原理缺乏系统的学习，能熟练的使用合适的软硬件解决问题能力还需了理论的知识学习。 教学重难点 教学重点： 计算机系统的主要组成。 教学难点： 计算机系统的基本工作原理。 教学环节 教学内容 媒体或技术应用 明确学习目标 计算机系统的组成 计算机硬件系统的基本组成和主要性能指标。 计算机软件系统的分类和主要功能。 计算机系统的工作原理 一、导入 提出问题：你知道是谁发明了世界上第一台计算机？ 观看视频：了解第一代计算机。 师：从视频中我们可以看到第一代计算机是由18000个电子管组成的庞然大物。 请同学看看我们机房现在使用的计算机系统的组成。 、 生：windows7、屏幕、键盘、鼠标、主机等。 师：计算机系统组成：硬件和软件。 师：我们现代计算机的硬件是基于冯·诺依曼计算机体系结构的五大硬件组成。 硬件：输入设备、输出设备、存储器、运算器、控制器。 任务一 探究计算机系统的硬件组成 活动