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【培优导航·高效练习】人教部编版五年级上册语文培优拔高一课一练
1 白鹭(同步练习)
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一、填空题
1.看拼音,写词语。
ēn huì lǎn duò dǎn qiè yǔn nuò gāo bǐng
(_______) (_______) (________) (________) (_______)
2.根据拼音写字词
(1)我们平时穿衣,颜色搭配要 shì yí(____),zhū(_____)红色与大绿色在一起有huā shao(_____)之xián(_____)。
(2)沼泽地里,几只丹顶hè(_____)站在水中捕捉小鱼,给这幅水墨画 zēng tiān(______)了yùn wèi(______)。
3.在括号里填写恰当的词语。
(__________)的脸蛋 (__________)的雷声 (__________)的长喙
(__________)的夜晚 (__________)的诗歌 (__________)的鼓励
4.比一比,再组词。
哨(_________) 赚(_________) 框(_________) 恩(_________)
梢(_________) 谦(_________) 诓(_________) 思(_________)
5.写出下面词语的近义词或反义词。
近义词
可贵——(__________) 立刻——(__________) 吩咐——(__________)
反义词
便宜——(__________) 收获——(__________) 孤独——(__________)
6.精巧的诗
A.白鹭是一首_______的诗。
B.白鹭实在是一首诗,一首的_______散文诗。
(1)这两句话都运用了_______的修辞手法,把_______比作_______。
(2)这两句话分别在文章的开头和结尾,抒发了作者对白鹭的_______之情。这样的写法叫_______。
7.下面的句子分别使用了什么修辞手法。
① 我喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀。(_________)
② 但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?(_