内容正文:
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知识内容
学科素养
考向指导
1.牛顿运动定律及其应用
(1)运动与相互作用观念
1.考题难度:难度中等或偏上。
2.常考热点:牛顿第二定律的应用,两类动力学问题,动力学的图象问题,探究加速度与物体受力、质量的关系,测定动摩擦因数等。
3.常用物理思想方法:控制变量法、整体与隔离分析法、图象法、数理结合法等。
(2)科学推理
2.超重和失重
运动与相互作用观念
3.单位制
运动与相互作用观念
4.实验 探究加速度与物体受力、物体质量的关系
科学探究
第1讲 牛顿运动定律
知识排查
知识点一 牛顿第一定律 惯性
1.内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
2.意义
(1)指出了一切物体都有惯性,因此牛顿第一定律又叫惯性定律。
(2)指出力不是维持物体运动状态的原因,而是改变物体运动状态的原因,即产生加速度的原因。
3.惯性
(1)定义:物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。
(2)普遍性:惯性是一切物体都具有的性质,是物体的固有属性,与物体的运动情况和受力情况无关。
(3)量度:质量是惯性大小的唯一量度,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小。
知识点二 牛顿第二定律 力学单位制
1.牛顿第二定律
(1)内容
物体加速度的大小跟作用力成正比,跟物体的质量成反比。加速度的方向与作用力方向相同。
(2)表达式:F=ma。
(3)适用范围
①只适用于惯性参考系(相对地面静止或匀速直线运动的参考系)。
②只适用于宏观物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况。
2.单位制
(1)单位制
由基本单位和导出单位一起组成了单位制。
(2)基本单位
基本物理量的单位。力学中的基本量有三个,它们分别是质量、长度和时间,它们的国际单位分别是kg、m和s。
(3)导出单位
由基本单位根据物理关系推导出来的其他物理量的单位。知识点三 牛顿第三定律
1.作用力和反作用力:两个物体之间的作用总是相互的,一个物体对另一个物体施加了力,后一个物体同时对前一个物体也施加了力。
2.内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
3.表达式:F=-F′。
小题速练
1.思考判断
(1)物体的惯性越大,运动状态越难改变。( )
(2)在水平面上运动的物体最终停下来,是因为水平方向没有外力维持其运动的结果。( )
(3)物体所受合外力减小,加速度一定减小,而速度不一定减小。( )
(4)千克、秒、米、库仑、安培均为国际单位制的基本单位。( )
(5)物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系,同时也确定了物理量间的单位关系。( )
(6)作用力与反作用力的关系不随运动状态的变化而变化。( )
(7)作用力与反作用力的作用效果不能抵消。( )
答案 (1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)√ (6)√ (7)√
2.(多选)[人教版必修1·P70·科学漫步]小华坐在一列正在行驶的火车车厢里,突然看到原来静止在水平桌面上的小球向后滚动,如图1所示,假设桌面是光滑的,则下列说法正确的是( )
图1
A.小球在水平方向受到了向后的力使它向后运动
B.小球所受的合力为零,以地面为参考系,小球的运动状态并没有改变
C.火车一定是在向前加速
D.以火车为参考系,此时牛顿第一定律已经不能适用
答案 BCD
3.(2019·江苏苏州检测)下列关于力学单位制的说法中正确的是( )
A.kg、m/s、N是导出单位
B.kg、m、J是基本单位
C.在国际单位制中,质量的基本单位是kg,也可以是g
D.只有在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式才是F=ma
解析 kg是质量的单位,它是基本单位,选项A错误;J是导出单位,选项B错误;g也是质量的单位,但它不是质量在国际单位制中的基本单位,选项C错误;牛顿第二定律的表达式F=ma,是在其中的物理量都取国际单位制中的单位时得出的,选项D正确。
答案 D
4.(多选)[人教版必修1·P82·做一做]用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验,点击实验菜单中“力的相互作用”。如图2甲所示,把两个力探头的挂钩钩在一起,向相反方向拉动,观察显示器屏幕上出现的结果(图乙)。分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线,以下结论正确的是( )
图2
A.作用力与反作用力大小时刻相等
B.作用力与反作用力作用在同一物体上
C.作用力与反作用力大小同时变化
D.作用力与反作用力方向相反
答案 ACD
牛顿第一定律的理解和应用
1.惯性的两种表现形式
(1)物体的惯性总是以保持“原状”或反抗“改变”两种形式表现出来。
(2)物体在不受外力或所受的合外力为零时,惯性表现