第2单元 8 列夫·托尔斯泰（课件PPT）【优翼·学练优】2021-2022学年八年级上册初二语文（部编版）

他是“19世纪俄国的巨人”。 他是“俄国革命的镜子”。 他是“全人类艺术发展中向前跨进的一步”。 他 是 谁？ 列夫·托尔斯泰 8 列夫·托尔斯泰 学习目标 1.把握传主独特的外貌特征，进而探索其精神世界，理解作者的评价。 2.整体把握作者的思路，体会先抑后扬的写作手法。 3.揣摩精彩的语句，品味修辞手法的表达效果，感受课文典雅优美、酣畅淋漓的语言风格。 文体知识 传记，文体名，亦单称传，是一种常见的文学形式。 主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回 忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明 而成。传记和历史关系密切，某些写作年代久远的传记 常被人们当史料看待。一般由他人记述，亦有自述生平， 称"自传"。传记大体分两大类：一类是以记述翔实史事 为主的史传或一般纪传文字；另一类属文学范围，传记 作者在记述传主事迹过程中，可能会渗透自己的某些情 感、想象或者推断，但和小说不同，传记一般不虚构， 纪实性是传记的基本要求。 走近作者 【斯蒂芬·茨威格】（1881—1942），奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。 【代表作】小说《最初的经历》《一个陌生女人的来信》等，传记《三大师》《罗曼·罗兰》等。 列夫·托尔斯泰（1828—1910），俄国批判现实主义作家、政治思想家、哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 字词积累 胡髭（ ） 长髯（ ） 绺（ ） 鬈发（ ） 颊（ ） 黝黑（ ） 粗糙（ ） 崎岖（ ） 滞留（ ） 禁锢（ ） 愚钝（ ） 蒙昧（ ） 酒肆（ ） 侏儒（ ） 锃亮（ ） 鞘（ ） 涟涟（ ） 盎然（ ） 胆怯（ ） 藏污纳垢（ ） 正襟危坐（ ） zī rán liǔ quán jiá yǒu cāo qí qū zhì ɡù yú dùn mèi sì zhū rú zènɡ qiào lián ànɡ qiè gòu jīn 【鹤立鸡群】比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。 【正襟危坐】整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。 【诚惶诚恐】形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。 【入木三分】形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。 整体感知 1.文章主要运用了什么描写方法？ 外貌描写 2.在托尔斯泰的这幅肖像画中，作者重点描绘的是哪个部位？ 眼睛 3.哪些段落是重点描绘托尔斯泰的眼睛的？ 第6-9段 4.第1-5段写什么？ 托尔斯泰的外貌 课文明显地分为前后两部分，划分并概括内容。 二、(6-9自然段)描写托尔斯泰非同寻常的眼睛——精神。 一、(1-5自然段)托尔斯泰平庸丑陋的外貌——外表。 由表及里 抑 扬 阅读“外表”部分 细读品味 阅读1-5自然段，归纳一下， 每个自然段各写了托尔斯泰面部 的哪些特征？主要运用了什么修 辞手法来刻画他的外貌？ 眉毛像纠缠不清的树根。 鬈发像泡沫一样。 热带森林般茂密的须发。 犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 比喻、夸张 生动形象地写出托尔斯泰须发浓密的特点，让人印象深刻。 第1自然段：主要写托尔斯泰须发的特点。 天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。 小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。 架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。 皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。 一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。 比喻、夸张 生动形象写出托尔斯泰给人留下的印象总是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。 第2自然段：细腻描写托尔斯泰面部的各个部位。 第3自然段：进一步刻画托尔斯泰的面部特征，重点描写其面容表情。 对比，突出托尔斯泰面容“丑陋可憎”，给读者留下深刻影响。 找不到陀思妥耶夫斯基眉宇间那种 像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。 理解第3自然段“直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使 这块悲凉之地解冻”的深刻含义。 比喻，将晚年托尔斯泰面部变化比作“悲凉之地解冻”，形象地揭示了托尔斯泰晚年内心世界的巨大变化。 托尔斯泰出生于贵族家庭，1844年入喀山大学 ，1847年退学 回故乡在自己领地上作