内容正文:
【考点定位】 2014考纲解读和近几年考点分布
《英语考试大纲》对学生的书面表达能力作了明确的规定:“要求考生根据所给情景用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等;提供情景的形式有图画、图表、提纲等。”高中英语课程标准也对写作作了必须要达到的要求:
1.能通过文字及图表提供的信息进行简单描述;
2.能写出常见体裁的应用文,如信函和一般通知等;
3.能描述人物或事件并进行简单的评论;
4.能填写有关个人情况的表格,如申请表等;
5.能以小组形式根据课文改编短剧。
书面表达是考查考生用英语表达自己思想的能力,即运用所学的英语知识及合乎英语习惯的表达方式来传递信息,进行思想交流的能力。这将要求考生根据所给的情景和要求,在限定时间内(一般30分钟)写出100个词左右的书面材料。因此考生要做到:审题正确、要点全面,能够运用所学的语法结构、词汇知识,使上下文连贯,同时语言要准确、得当,条理清楚,书写规范。所以,具有良好的书面表达能力是非常必要的,它也进一步突出了对考生创新能力的考查。
【考点pk】 名师考点透析
高考英语书面表达高考资源网命题目的就是要测试学生运用所学的英语知识和掌握的技能来表达思想和进行交流的能力。可以说这种题型最能检验出学生综合运用英语语言能力的高低。
高考英语书面表达具体主要考查学生以下几种能力:
1.观察分析,获取,加工和输出信息的能力。
2.体现语法规则,并且正确熟练运用语法的能力。
3.语言交际表达得体,突出正确语用的能力。
4.关注社会现实,锤炼思维表达能力。
备考策略:
1.学习生活中多参加一些集体和公益活动,重视交流,在交流中有目的的运用语言,以达到学习和学以致用的目的。同时注意归纳整理得体用语,以扩充知识面。注重积累时尚语言,增强时尚语言表达意识。
2. 平时就要注重体裁,话题等方面的积累准备。并且寻找适当材料进行作文专项训练,并定期进行归纳整理和分类巩固,循序渐进掌握作文写作技巧。实际写作时要认真分析材料所提供的背景,落实已知信息与所求信息。注重灵活应对开放式写法。
3. 学好语法知识,注重操练运用。平时可以多做一些句型转换、单句翻译、用词、短语或句型造句、文章缩写、改写等练习。
4. 回归高中英语课本,切实找到并且分析高考英语书面表达在课本中的典型体现。学生一定要牢固掌握和灵活运用文化、地理、环境、健康、社会等话题的内容。同时课本中精选的文章不仅语言规范准确,而且内容丰富,能够让学生体会到学习和运用英语的快乐。
【三年高考】 11、12、13 高考试题及其解析
2013高考英语试题
看图写话类
【2013·福建卷】书面表达(满分25分)
孩子的成长和教育是社会热议的话题,现今父母包揽一切、孩子过度依赖等现象十分严重。请阅读下面 的漫画,按要求用英文写一篇短文。
内容要求:
1.描述漫画内容;
2. 分析漫画所揭示的问题;
3. 提出你的看法。
注意:
1.短文开头已给出,不计入总词数;
2.考生可适当发挥,使文章内容充实、连贯;
3.词数120左右;
4. 文中不能出现考生的具体信息。
参考词汇:pave the way
From the picture, we can see a family of three walking on a long red carpet.
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【2013·北京卷】书面表达(共两节,15 分)
第一节 情景作文(20 分)
假设你是红星中学高三(1)班的学生李华,请按照以下四幅图的先后顺序,用英文写一篇周记。记述爸爸出 差期间,妈妈生病,你照顾她的过程。
注意:
1. 周记的开头已经为你写好。
2. 词数不少于 60.
Last Monday,
第二节 开放作文(15 分) 请根据下面提示。写一篇作文。词数不少于 50.
You are discussing the following picture with your English friend Jim. Now you are telling him how you understand the picture and what makes you think so.
【2013·江苏卷】书面表达
请根据你对以下两幅图的理解, 以“Actions Speak Louder than Words”为题, 用英语写一篇作文。
参考词汇: banner (横幅)
stump (树桩)
你的作文应包括以下内容:
1. 简要描述两幅图的内容;
2. 概述你对两幅图中不同做法的理解;
3. 举例说明两幅图对你的启示。
注意:
1. 可参照图片适当发挥;
2. 作文词数1