精品解析：山西省实验中学2020～2021学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

山西省实验中学 2020一2021学年第二学期期中考试（卷） 七年级 道德与法治 （本试卷满分100分，考试时间90分钟） 一、单项选择题（本题共16个小题，每小题3分，共48分） 1. 经历了寒假生活，返回学校的同学们发现各自都有了一些新变化。在这些变化中，不属于青春期生理变化的是( ) A. 小明：我的喉节增大了，开始长胡须了 B. 小字：我的体重增加很快，今年增加了三千克 C. 小涛：我今年身高增加了两公分 D. 小宁：我开始喜欢唱歌了，也没有过去那样胆小了 2. 在我们成长过程中，需要培养批判精神，它能调动我们的经验、激发我们的学习动力，有助于我们发现问题、探索方案并解决问题。下列能够体现批判思维的是( ) A. 妈妈批评了穿着另类的小东，小东觉得是妈妈的审美观有问题 B. 在数学老师讲析方程的解题思路时，小文质疑后提出自己更合理的见解 C. 初中毕业考试前，小丽按照自己的想法报考了一所美术学校 D. 小雅喜欢用文字记录心情，经常在自己电脑里写一些随笔 3. 强调将要认识或分析的对象看作一个整体，客观、全面地观察、认识和分析某种事物、现象、观点或行为的思维倾向就是辩证思维。下列观点中能体现辨证思维的一组是( ) ①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机； ②批判性思维表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达自己不同的观点，敢于对不合理的事情说不，敢于向权威挑战； ③对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象、如何与异性相处。但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥： ④情绪的作用能激励我们克服困难，努力向上，也能让我们因为某个小小的挫败而止步不前； ⑤青春期情绪的特点主要有情绪反应强烈、情绪波动与固执、情绪的细腻性、闭锁性、表现性； ⑥生活中某些负面情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④⑥ 4. 由古至今，打破“性别刻板印象”的人物故事很多。下列能体现这种现象的一组是( ) ①林黛玉寄人篱下桃林葬花 ②王昭君出塞和亲担当民族大任 ③武则天历经坎坷成就一代女皇 ④花木兰女扮男装替父从军为国戍边 ⑤赵一曼不畏酷刑视死如归 ⑥屠呦呦潜心专研成为中国第一位夺得诺贝尔奖的女性 A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤⑥ C. ①②③④⑤⑥ D. ①③④⑤⑥ 5. 男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅。男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。异性同学的交往将这两种美好融在一起，其意义在于，可以（ ） ①相互取长补短，让自己变得更加优秀 ②扩大交往的范围，锻炼交往的能力 ③消除性别差异，获得丰富的友谊 ④相互帮助，相互学习，共同进步 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 6. 自强可以让我们更加自信。下列想法和做法体现了自强自信的一组是( ) ①小五英语成绩考了68分，他想，李明还没及格呢 ②放了寒假后，小志觉得终于可以自由自在通宵玩网游了 ③学校举行演讲比赛，小兵觉得自己口才不错，坚持练习会比去年的发挥更好 ④小王因为体育测试不及格，他想坚持每天锻炼，并请父母和同学监督自己 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 7. 激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。下列几组人物可以成为我们自信自强的榜样的是( ) ①抗疫专家钟南山、张定宇 ②两弹功勋邓稼先、钱学森 ③航天英雄杨利伟、费俊龙 ④致力脱贫攻坚的“当代愚公”毛相林、六十年初心不改的国测一大队队员 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 8. “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好，永不言弃的精神状态。下列古语能体现这一高尚德行的一组是( ) ①勿以恶小而之，勿以善小而不为 ②三人行，必有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改之 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④日省其身，有则改之，无则加勉 A. ②③④ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②④ 9. 人的情绪丰富多彩，中国成语对情绪的表现更是惟妙惟肖。下列各组成语中与“喜怒哀惧"对应一致的一项是( ) A. 乐不可支 怒发冲冠 悲痛欲绝 毛骨悚然 B. 喜上眉梢 目瞪口呆 哭天呛地 胆战心惊 C. 手足无措 拍案而起 泣不成声 风声鹤唳 D. 仰天长啸 暴跳如雷 肝肠寸断 草木皆兵 10.