[名校联盟]湖南师范大学附属中学八年级历史上册《第5课 洋务运动》课件+教案+说课稿（岳麓版，8份）

课题：洋务运动 说 课 流 程 一、教材分析 二、教学目标 三、教法学法 四、教学过程 五、教学特色 一、教材分析 本课选自岳麓书社2003年版的中国历史八年级上 册第二单元第5课，主要介绍了“洋务派的出现”近代工业的创办“洋务运动的作用”三个方面重要的内容。 教学重点： 洋务运动创办的工业；洋务运动的作用。 教学难点： 洋务运动的作用zxxk 二、教学目标： 1、知识与能力： 识记了解洋务运动的原因、目的、人物、内容、作用，学生从已学知识中提取有效信息，对历史问题进行分析论证的能力。 2、过程与方法： 采用导学提纲和多媒体课件，学生自主互助，合作探究，引导学生思考问题，探究学习。 3、情感态度和价值观： 引导学生认识洋务运动的作用，学习洋务派与时俱进、勇于改革和面向世界、勇于创新的精神。学科网 三、教法学法 教法：指导预习 情境创设 当堂训练 要点图表法指导 学法：自主学习 合作交流 共同探究 三、教学过程 联系现实 激趣导入 提纲导学、探究新知 当堂巩固、达标检测 知识重构 课堂小结。 教学过程——联系现实，激趣导入 中国第一艘航母“辽宁号” 长宽 304×70.5米 航速 最高32节 排水 满载6.75万吨 舷号 16 入列时间 2012年9月25 联系现实，凝神激趣 教学过程—提纲导学 探究新知 教学过程–提纲导学 探究新知 为什么要开展洋务运动？ 问题：从三张历史图片中反映出当时清政府面临着什么问题？ 《南京条约》签订场景图 被毁后的圆明园废墟图 金田起义图 外患 内忧 教学过程 奕 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞 洋务运动的兴起 背 景：内外交困 目 的：维护清朝统治 代表人物：（中央）奕 （地方）曾国藩 李鸿章 左宗棠 主 张：“师夷长技” 时 间：19世纪60年代 教学过程 资料卡片 教学过程 — 提纲导学 探究新知 小组讨论：军事工业、民用工业、培养人才三者之间有何关系？ 措施 口号 创办的企业 创办人 特 点 军事工业 “自强” 安庆内军械所 曾国藩 最早 江南制造总局 李鸿章 规模最大 福州船政局 左宗棠 设备最全 民用工业 “求富” 轮船招商局 李鸿章 最大民用企业 开平矿务局 李鸿章 最早用机器采煤的煤矿 汉阳铁厂 张之洞 亚洲最大钢铁厂 培养人才 1862年创办京师同文馆 创办海军 创办南洋、北洋、福建三支军队组卷网 江南制造总局炮厂的机器房 福州船政局 洋务派创办的军事工业和民用工业与以前的手工作坊有什么不同？ 教学过程 安庆内军械所 （曾国藩） 江南制造总局 （李鸿章） 轮船招商局 （李鸿章） 福州船政局 （左宗棠） 开平煤矿 （李鸿章） 汉阳铁厂 （张之洞） 教学过程—小组讨论 课堂升华 如何评价洋务运动？ （以学习小组为单位，展开讨论， 时间为5分钟） 教学过程 创办了一批近代企业。 引进了西方先进的科学技术，培养了一批技术人才。 客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展。 没能使中国走上富强之路 洋务运动是中国近代化的开端 对西方列强的侵略起到了一定的抵制作用。 教学过程—当堂巩固 达标检测： 1、洋务运动在中央的代表是（ A ） A、奕忻 B、曾国藩 C、李鸿章 D、左宗棠 2、洋务运动前期提出的口号是（ C ） A、师夷长技以制夷 B、师夷长技以自强 C、“自强” D、“求富” 3、下列不属于洋务运动创办的军事工业的是（ D ） A、安庆内军械所 B、江南制造总局 C、福州船政局 D、汉阳铁厂 4、洋务派创办的民用企业中最大的一个是（ A ） A、轮船招商局 B、开平矿务局 C、汉阳铁厂 D、福州船政局 5、清政府与外国签订《南京条约》、《北京条约》时竟连一个懂外文的中国人都找不到，任凭侵略者蒙骗。为此，清政府于1862年设立培养外语和外文人才的学校，它是（ A ） A、京师同文馆 B、北洋水师学堂 C、京师大学堂 D、长沙时务学堂 教学过程—知识重构 课堂小结 一个开端 两个口号 三支海军 四项内容 五位代表 知识重构 教学过程—