第3单元 10 岳阳楼记 第1课时-2021-2022学年九年级上册初三语文同步课件(部编版五四学制)

10.岳阳楼记 第一课时 范仲淹 学习目标   1． 通过自主学习、小组合作掌握一些文言词、句的意思。   2． 结合全文内容提炼出全文的中心，理解古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之  乐而乐”的思想，并激励学生树立远大的志向。   3． 自主判断本文叙事、写景、抒情、议论的表达方式并通过小组合作分析它们之间的联系。 新课导入 我国四大名楼 岳阳楼  滕王阁 黄鹤楼 蓬莱阁 作者简介 范仲淹（989—1052），字希文，苏州吴县人，北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受深刻。26岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。 他以六十四岁的人生，矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张，深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗超凡，是其心志和情感的形象外化。有《范文正公集》传世。 写作背景 《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写的。膝子京请范仲淹为重修的岳阳楼写记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。这篇文章成为抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。 岳阳楼简介 岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下，原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏，岳阳楼声名鹊起。 合作探究 读课文，发现自己易读错、易写错的字音、字形，小组交流时补充。 谪守(zhé) 滕子京(téng) 予观夫(yú fú) 衔远山 浩浩汤汤(shāng) 朝晖夕阴(huī) 潇湘(xiāo xiāng) 霪雨 霏霏(fēi) 怒号(háo) 樯倾楫催(qiáng jí) 山岳潜形 薄暮冥冥 ( míng) 皓月千里(hào) 宠辱偕忘(xié) 嗟夫(jiē) (zhé) (téng) (yú fú) (xián) (shāng) (huī) (xiāo xiāng) (yín) (fēi) (háo) (qiáng jí) (qián) ( míng) (hào) (xié) (jiē) 合作探究 （一） 读课文，发现自己易读错、易写错的字音、字形、停顿，小组交流时补充。 具 百废 兴     横无际     朝 夕阴     忧 畏     静影沉     宠辱 忘 涯 晖 讥 谗 璧 偕 合作探究 庆历/四年春，滕(téng)子京/谪(zhé)守巴陵郡。越/明年，政通/人和，百废/具兴。乃/重修岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上。属(zhǔ)予（yú）作文/以记之。  予/观夫（fú）巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔/远山，吞/长江，浩浩/汤汤（shāng），横/无际涯，朝晖/夕阴，气象/万千。此则/岳阳楼之大观也，前人之述/备矣(yǐ)。然则/北通巫峡，南极/潇湘，迁客/骚人，多会/于此，览物/之情，得/无异乎？ （一） 读课文，发现自己易读错、易写错的字音、字形、停顿，小组交流时补充。 合作探究 若夫/霪(yín)雨霏霏(fēi)，连月/不开，阴风/怒号(háo)，浊浪/排空；日星/隐曜(yào)，山岳/潜(qián)形；商旅/不行，樯(qiáng)倾/楫（jí）摧；薄暮/冥冥，虎啸/猿啼。登/斯楼也，则有/去国怀乡，忧谗/畏讥，满目/萧然，感极/而悲者矣。   至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷（qǐng），沙鸥/翔集，锦鳞/游泳；岸芷/（zhǐ）汀（tīng）兰，郁郁/青青(qīng)。而或/长烟一空，皓月/千里，浮光/跃金，静影/沉璧，渔歌/互答，此乐/何极！登/斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱/偕忘，把酒/临风，其/喜洋洋者矣。 （一） 读课文，发现自己易读错、易写错的字音、字形、停顿，小组交流时补充。 合作探究 嗟（jiē）夫！予尝求/古仁人之心，或异/二者之为，何哉？不/以物喜，不/以己悲；居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君。是/进亦忧，退/亦忧。然则/何时而乐耶（yé）？其/必曰“先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐”乎。噫！微/斯人，吾/谁与归？时六年九月十