第三单元 课题2 原子的结构-【名校课堂】2020-2021学年九年级上册初三化学(人教版)(全国)书稿

! !( !!! ! 缓缓伸入瓶中 ! " ( # ! 用砂纸打磨铁丝除锈 !# $+& 单元小结!第二单元# 知识框架 !# 氧气 ! 氮气 ! 呼吸 ! 燃烧 ! 保护气 ! 二氧化硫 ! 一氧化 碳 ! 清洁 ! "# 无 ! 无 ! 不易 ! 大 ! 氧化 ! 排水 ! 向上排空 气 ! 带火星 ! 沸点 易错!易混辨析 !#& ! "#% ! ##% ! $#& ! %#% ! &#$ ! '#% 核心素养提升 !# " ' #氧气 ! 氩气 ! " ( #燃料燃烧'工厂废气等 ! 二氧化硫 "或二氧化氮或一氧化碳或可吸入颗粒物# ! 植树造林"或其 他合理答案# ! "# " ' #过氧化氢 ! " ( # ! 高锰酸钾 "$$ 加热 锰酸钾 : 二氧化锰 : 氧气 ! 分解 !% 木炭 : 氧气 "$$ 点燃 二氧化碳 ! 化 合 ! ## " ' #$收集证据% --= ! $实验结论%带火星的木条复燃 不能证明氧气是纯氧 ! $反思与评价%排水法 ! " ( #$收集证 据%剧烈燃烧)火星四射)生成黑色固体)放出大量的热 ! $实 验解释%防止高温熔融物溅落)使集气瓶底部炸裂 ! $实验结 论% ' # 剧烈 !( # 铁丝越细)燃烧越剧烈 ! $表达与交流%实 验前用砂纸除去铁丝表面的脏物或铁锈"合理即可# 第三单元 ! 物质构成的奥秘 课题 ! ! 分子和原子 第 ! 课时 ! 物质由微观粒子构成 知识管理 !# 分子 ! 原子 ! "# 很小 ! 快 ! 气体 ! 液体 ! 固体 ! 变大 ! 变小 基础题 !#& ! "#& ! ##% ! $#% ! %#+ ! &# " ' # $ ! " ( # & ! " ) # + 中档题 '#$ ! (#% ! )#+ ! !*#+ ! !!#% ! !"# " ' #整瓶水变红 ! 分子 在不断运动 ! " ( #液面低于刻度线且距离较远 ! 分子之间存 在间隙 ! 便于观察液面变化 拓展题 !## " ' #甲烧杯中的溶液没有明显现象)乙烧杯中的溶液变红 ! <, ! " ( #在不断运动 ! 更环保)节约药品 ! " ) #慢 ! 温度越 低)分子运动越慢 第 " 课时 ! 分子可以分为原子 知识管理 保持物质化学性质 ! 化学变化中 ! 原子 ! ( 个氧原子 ! ' 个 碳原子与 ( 个氧原子 ! 分子 ! 原子 ! 分子 基础题 !#+ ! "#& ! ##& ! $#% ! %#% ! &#+ ! '# " ' #化合 ! " ( #氢原 子 ! 氯原子 ! 氯化氢分子 ! " ) #氢分子 ! 氯原子 ! 氢分子和 氯分子 ! (#& 中档题 )#$ ! !*#+ ! !!#+ ! !"#& ! !##$ ! !$# " ' #混合物 ! " ( #化 合反应 ! " ) #分子 ! !%# " ' #在化学变化中)分子可以再分而 原子不能再分 ! 分子是由原子构成的 ! " ( #汞原子 ! 氧分子 ! " ) #化学反应前后原子的种类和数目都没有变化"或化学 变化中分子分成原子)原子又重新组合成新的分子# 课题 " ! 原子的结构 第 ! 课时 ! 原子的构成 知识管理 !# 一个单位正电荷 ! 中子 ! 一个单位负电荷 ! 质子数 ! 核 外电子数 ! "# 近 ! 远 ! 第一层 ! ( ! 4 ! 最外层 ! 4 ! 电子层 ! 电子数目 ! 原子核 ! 核电荷数"或核内质子数# ! ##4 ! ( ! 难得失 ! 稳定 ! 少于 ! 易失去 ! 等于或多于 ! 易得到 ! 不稳定 基础题 !#+ ! "#$ ! ##+ ! $#% ! %# " ' #分子'原子 ! " ( #分子'原子 ! " ) #原子 ! " * #原子核'质子 ! " - #电子 ! " ! #分子'原子'中子 ! " 3 #质子'电子 ! &#& ! '#% ! (# " ' #原子核带正电且核电荷 数"或质子数#为 3 ! " ( #电子层 ! " ) #该电子层上的电子数 ! )#'3 ! '3 ! ) ! 4 ! 3 ! 得到" ' 个# ! 非金属 中档题 !*#+ ! !!#% ! !"#& ! !##% ! !$# " ' # $ 和 + ! " ( # $ 和 & ! " ) #氩原子 ! 4 ! !%# " ' # 5 " '" " 5 " 5 ! '" " '" " '" ! '' " '( " '' " '' ! '( " '( " '( " '( ! " ( # ! 在原子中)质子数 > 核电 荷数 > 核外电子数 !# 在原子中)质子数不一定等于中子数 第 " 课时 ! 离子和相对原子质量 知识管理 !# 带电 ! 带正电