晚风 教案-2021-2022学年音乐五年级上册 人音版（五线谱）

学习与研究型教案 授课时间 年级 五年 计划课时 2 课 题 晚风 教 学 目 标 知识目标 1、 学习歌曲《晚风》 2、 欣赏《渔舟唱晚》 能力目标 3、 通过本课这一题材主题的两个作品，以体现“音乐与自然”的人文性，激发学生对生活的热爱。 情感目标 4、 在欣赏中感受一种风格的两个主题的不同性格所表达的两种不同情绪。 教学重点 5、 在音乐实践中掌握六拍子 教学难点 6、 唱好二部合唱，提高学生的演唱能力 教学准备 7、 电子琴，多媒体 教 学 过 程 教 学环 节 教师活动 学生活动 设计意图 发现 一、组织教学 二、复习歌曲《清晨》 三、聆听《渔舟唱晚》 师生问好， 随音乐做律动 探究 师弹琴 讲新学习要求 教师伴奏 1.播放《渔舟唱晚》第二部分。 设问，从这段音乐中你听到了什么声音? 2、聆听全曲。 要求：听完后能根据音乐的发展顺序编讲一个故事。 3、这是古代中国丰衣足食的农村晚上一景。 1.“本课主题是朝夕…景色美不美? 2.复习已学过的三种拍号，《晚风》的拍号是6/8拍，它的含义是什么? 3.设问：是否听出有两句的曲调基本是相同的? 4.在第一句能准确视唱的基础上，学生自学第二、三乐句的曲调(注意每句的弱起拍，节奏要唱准)。 5.学唱歌曲 (1)学生唱第一声部，教师唱第二声部，要求相互都能倾听。 (2)教师伴奏 (3)教师唱第一声部，学生唱第二声部。 6、师生互相接唱。 7、学生自选打击乐伴奏。 8、教师纠正不足。  .在二声部曲调较稳固的基础上，再唱歌词，注意力度记号，以轻柔的声音唱出其晚景。 1.教师先弹奏一遍， 2.边唱边划拍检验一下 形式不拘，可以视唱；可以使用口风琴、竖笛等吹奏乐器，可以个人自学；可以合作自学。 本歌的难点是二声部合唱，其基础是二声部曲调要唱得和谐、均衡。平行三度的二声部合唱不容易唱好，要做些听觉上的辅助练习。 带着问题去学习，激发学生的学习兴趣 提升 听辨活动：4/4拍还是6/8拍 分组视听 培养学生的视听能力 扩展 延伸 为歌曲编创伴奏，自己选择伴奏型。 分组表演展示 给学生展示自我的空间 板书 设计 晚 风 6/8 强弱弱 次强弱弱 安静地