内容正文:
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9,被减数增加了30,那么正确的得数
应该比63少30。
5.17+17=34
72-12=60
63+34-60=37
答:原来正确的得数是37。
【解析】把“+17”看成了减法,少加了
17且多减了17,所以共少加了34。
把“-72”中的72看成了12,少减了
60,所以正确的得数应该比63多34,
再少60。
四 重叠问题
1.24+1-6-8=11(人)
答:小星和小美中间有11人。
【解析】根据题意画图如下:
2.8+1=9(个)
答:一共需要9个夹子。
【解析】2块手帕有一边重叠,需要3
个夹子;3块手帕有两边重叠,需要4
个夹子……我们发现夹子数总比手帕
数多1,因此8块手帕需要9个夹子。
3.3+3-1=5(人)
5×5=25(人)
答:一共有25人做操。
【解析】先求出每行和每列的人数,即
队伍的列数和行数,再求出总人数。
4.1+1=2(厘米)
2+2+2=6(厘米)
8+8+8+8=32(厘米)
32-6=26(厘米)
答:现在这根长绳长26厘米。
【解析】两根绳有一个结,三根绳有两
个结,四根绳有三个结。一个结用
1+1=2(厘米),三个结用去2+2+
2=6(厘米)。绳子总长减去打结的
长度即为现在这根长绳的长度。
5.38+36-56=18(名)
答:两种绘画工具都带的同学有18名。
【解析】带绘画工具的总人数减去班级
总人数即为两种绘画工具都带的人数。
6.35+28-9=54(名)
答:二(2)班共有54名同学。
【解析】两个兴趣小组的总人数减去
两个兴趣小组都参加的人数即为班
级总人数。
五 植树问题
1.40÷5=8(个)
8+1=9(棵)
答:一共可以植9棵树。
【解析】小路的全长为40米,每两棵
树之间相距5米,一共有40÷5=
8(个)间隔。因为从一端开始植,到
另一端时还要再植一棵,所以总棵数
比间隔数多1。
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四 ▶ 重叠问题
生活中,常需要统计一些数量,而在统计过程中往往会出现重叠的现象,
这类问题就是重叠问题。在解答重叠问题时,用数形结合的方法便于理解
题意,进行解答。
1.小星和班里其他24名同学一起排队领书,从前往后数小星排第6,
从后往前数小美排第8,小星和小美中间有几人?
2.洗好的8块手帕夹在绳子上晾干,相邻的两块手帕的两边用同一个
夹子夹住,一共需要多少个夹子? (两边也需要夹)
3.二(1)班的同学们排队做操,每行的人数同样多。小云从前数、从后
数、从左数、从右数都排第3。一共有多少人做操?
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4.四根长都是8厘米的绳子,把它们打结连在一起,成为一根长绳,打
结处每根绳用去1厘米,绳结长度不计,现在这根长绳长多少厘米?
5.二(3)班共有56人,美术课上每名同学都带了绘画工具。其中有
38名同学带了油画棒,36名同学带了水彩笔。两种绘画工具都带
的同学有多少名?
6.二(2)班的全体同学参加了唱歌、舞蹈这两个课外兴趣小组。其中
参加唱歌小组的有35人,参加舞蹈小组的有28人,两个课外兴趣
小组都参加的有9人。二(2)班共有多少名同学?
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