专题14 有关牛顿第二定律的动态分析、超重与失重、 等时圆问题-2022年高考物理一轮复习重点专练

2021-09-07
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高三物理一轮复习专题专练(力学部分) 专题14 有关牛顿第二定律的动态分析、超重与失重、 等时圆问题 专练目标 专练内容 目标1 牛顿第二定律瞬时性的问题(1T—9T) 目标2 应用牛顿第二定律分析动态过程(10T—16T) 目标3 动力学图像问题(17T—26T) 目标4 超重和失重(27T—32T) 目标5 等时圆(33T—39T) 【典例专练】 一、牛顿第二定律瞬时性的问题 1.如图所示,小球在水平轻绳和轻弹簧拉力作用下静止,弹簧与竖直方向夹角为。设重力加速度为g,下列说法正确的是(  ) A.从A点剪断弹簧瞬间,小球的加速度大小为g,方向竖直向下 B.从A点剪断弹簧瞬间,小球的加速度大小为,方向与竖直成角斜向右下 C.从B点剪断轻绳瞬间,小球的加速度大小为,方向与水平成角斜向左下 D.从B点剪断轻绳瞬间,小球的加速度大小为,方向水平向左 【答案】AD 【解析】AB.从A点剪断弹簧瞬间,小球所受的弹簧拉力消失,所受的轻绳拉力突变为零,小球在重力作用下向下运动,小球的加速度大小为g,方向竖直向下,故选项A正确,选项B错误; CD.剪断弹簧前,设弹簧的拉力为F,轻绳的拉力为FT,由平衡条件可知; 解得;从B点剪断轻绳瞬间,小球所受的轻绳拉力消失,所受弹簧的拉力和重力不变,则小球所受的合力大小为,由可得小球的加速度为方向水平向左,故C错误D正确。故选AD。 2.如图所示,A、B球的质量相等,弹簧的质量不计,倾角为θ的斜面光滑,系统静止,弹簧与细线均平行于斜面,在细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是(  )。 A.B球的受力情况未变,瞬时加速度为零 B.两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下,大小均为gsinθ C.A球的瞬时加速度沿斜面向下,大小为2gsinθ D.弹簧有收缩的趋势,B球瞬时加速度向上,A球的瞬时加速度向下,两球的瞬时加速度都不为零 【答案】AC 【解析】设两球的质量均为m,对B分析,知弹簧的弹力当烧断细线的瞬间,弹簧的弹力不变,隔离对B分析,B的受力情况不变,合力为零,则瞬时加速度为零。对A,根据牛顿第二定律得 方向沿斜面向下,故AC正确,BD错误。故选AC。 3.如图所示,物块1的质量为3m,物块2的质量为m,两者通过弹簧相连,整个系统置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态。现将木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,木块1、2的加速度大小分别为a1、a2。重力加速度大小为g。则有(  ) A.a1=0,a2=g B.a1=g,a2=g C.a1=0,a2=4g D.a1=g,a2=4g 【答案】C 【解析】开始时,对木块1分析,处于平衡状态,弹簧的弹力抽出木板的瞬间,弹簧的弹力不变,木块1所受的合力仍然为零,则加速度抽出木板的瞬间,弹簧的弹力不变,对木块2,受重力和弹簧向下的弹力,根据牛顿第二定律得故C正确,ABD错误。故选C。 4.如图所示,物块1、2间用刚性轻质杆连接,物块3、4间用轻质弹簧相连,物块1、3质量为m,2、4质量为M,两个系统均置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态。现将两木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,物块1、2、3、4的加速度大小分别为a1、a2、a3、a4.重力加速度大小为g,则有( ) A.a1=a2=a3=a4=0 B.a1=a2=a3=a4=g C.a1=a2=g,a3=0,a4=g D.a1=g,a2=g,a3=0,a4=g 【答案】C 【解析】在抽出木板的瞬间,物块1、2与刚性轻杆接触处的形变立即消失,受到的合力均等于各自重力,所以由牛顿第二定律知a1=a2=g;而物块3、4间的轻弹簧的形变还来不及改变,此时弹簧对3向上的弹力大小和对物块4向下的弹力大小仍为mg,因此物块3满足mg=F弹则a3=0由牛顿第二定律得物块4满足 a4==g综上所述,ABD错误,C正确。故选C。 5.如图,用一细绳将条形磁铁A竖直挂起来,A的下端吸起一小铁块B。A、B质量相等并处于静止状态。现将细绳烧断,不计空气阻力,在A、B同时下落的过程中(  ) A.小铁块B的加速度为零 B.磁铁A的加速度为2g C.A、B之间弹力为零 D.A、B整体处于完全失重状态 【答案】D 【解析】AB.细绳烧断后,以整体为研究对象,根据牛顿第二定律得到 加速度大小为方向竖直向下,故A、B错误。 C.由于条形磁铁A对B有向上的吸引力,则A对B一定有向下有弹力,大小等于磁铁的引力,故C错误。 D.细绳烧断后,A、B同时下落,不计空气阻力,重力加速度为g,属于完全失重状态,故D正确。 故选D。 6.如图甲、乙所示,细绳拴一个质量为m的小球,小球分别用固定在墙上的轻质铰链杆和轻质弹簧支撑,平衡时细绳与竖直方向的夹角均为53°,轻杆和轻弹簧均水平。已知重力加速度为g,sin53°=0.8,c

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