【精】5.走近我们的老师（教案）（第二课时）-三年级道德与法治上册（部编版）

走近我们的老师（第二课时） 一、教材分析 “老师，您辛苦了”这个课时主要从理性入手，一步步剖析教师看得见和看不见的辛苦，带领学生走教师的内心世界，理解老师为什么这么辛苦，是什么支持教师承担着这些工作，进而在行动上学会为教师分忧，学会尊重教师，，珍惜学校工作人员的劳动。 2、 学情分析 学生们已经在第一课时中，对老师有了一定的理解，学会了与老师沟通，但学生们在生活中，只感受到了老师显性的付出，隐性的付出，学生们还没有感觉到。所以在内心上还没真正走近我们的老师。 三、教学目标 1.通过课前调查了解老师一天的工作，感受老师的辛苦，用实际行动为老师减负。 2.通过采访、交流老师的故事，体会老师的不易，学会尊重学校每一位工作人员。 四、教学过程 （1） 老师，您的一天真忙碌 活动一：老师，您的一天在干什么 1. 课前视频采访学生最想了解老师什么？ 2. 由学生们的问题引出他们眼中老师的一天。 活动二：我眼中老师的一天 1.学生上台展示调查表，并算算老师每天有多少时间是和同学们在一起的，随机提问老师和同学们在一起时，老师都做些什么事情？学生们的调查中，老师的一天可能是比较空闲的 活动三：老师忙碌的一天 1.出示学生们眼中的老师的一天漫画，教师在时间轴上补充老师一天需要做的事情，通过时间轴的不断完善，感受教师一天的工作。 2.补充完漫画后，教师请学生再来谈谈自己的感受。 （2） 老师，我能为您做什么 1. 教师继续以漫画出示，选取漫画中老师工作的一部分，让学生结合漫画说说“我们能为老师做些什么” 2. 教师小结：我想，正是因为你们爱自己的老师，所以才会愿意帮助老师减轻负担。 （3） 老师，悄悄走进您内心 活动一：小小故事会 1. 字编辑组：分享他们的采访稿 2. 声音影像组:播放采访老师的视频 3. 现场采访组：邀请了一位学生们最想了解的一位老师来到了现场，一起来听听他的故事，并请他现场解答你们课前的问题。 4. 教师小结：其实，老师们工作这么辛苦，但真正让他们坚持下来的是你们带给他们的感动，是那一份割不断的浓浓师生情。因为你们，老师们很幸福。 活动二：你们的陪伴很温暖 1.出示照片让学生们.说说感受到他们哪些付出。学生们倾诉完之后，带领学生们一起来制作感谢卡 活动三：制作感谢卡 1.引导学生感谢卡上可以是对老师或工作人员的感激之情，也可以给他们提出建议。让他们明白热爱老师不仅