1.1细胞是生命活动的基本单位（课件）（共26张PPT）-【新教材精创】2021-2022学年高中生物新教材同步备课（人教版必修1)

人教版 生物（高中） 细胞是生命活动的基本单位 第1章 第1节（建议1课时） 1、分析细胞学说的建立过程。 2、举例说明生命系统的结构层次。(重点、难点) 3、掌握细胞学说内容。(重点、难点) 学习目标： 内容框架： 1 课堂导入 1、细胞学说的建立者是谁？主要观点有哪些？ 2、第一位发现并命名细胞的科学家是谁？ 3、细胞学说的意义？ 1.建立者: 2.基本内容 施莱登 施旺 1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； 2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用； 3)新细胞是由老细胞分裂产生的。 一、细胞学说及其建立过程 引入概念1 2 3.建立历程 1543年，维萨里—揭示了人体在器官水平的结构 比夏—器官是组织构成 1665年，罗伯特.虎克（英国）—发现植物死细胞，命名“细胞” 列文虎克（荷兰）—观察细菌、红细胞、精子(活细胞） 施莱登、施旺—形成细胞学说 1858年魏尔肖总结出 细胞通过分裂产生新细胞， 所有细胞都来源于先前存在的细胞 3.建立历程 肉眼观察阶段：最初对人体的研究只能依靠肉眼观察，比如维萨里通过对尸体解剖，说明了人体在器官水平的结构，比夏通过对器官的解剖观察，又进一步揭示了器官如何由组织构成。 到了17世纪，显微镜把人眼的分辨力提高了几百倍，终于可以观察到微观的世界 显微镜观察阶段：英国皇家学会成员罗伯特.虎克是第一个利用显微镜进行科研的科学家，他在研究弹性定律的时候，就是你们物理课要学的胡克定律，物体的弹力与形变成正比的那个定律，罗伯特.虎克发现软木塞具有弹性，他就想看看软木塞的结构，于是就用显微镜观察了软木塞，画出了软木塞中许多的格状结构，把它称为细胞。但他本人其实并没有看到真正的细胞，软木塞中的这些结构其实是细胞死后残留下来的细胞壁，第一个真正看到活细胞的是列文虎克。 列文虎克原本是荷兰的商人，也是一位磨镜师，由于他磨镜技术高超，他制造的显微镜放大倍数可以到300倍，而罗伯特.虎克用的显微镜最多也只能放大100多倍。 理论归纳阶段：在德国有一位植物学家施莱登和一位动物学家施旺是好基友，施莱登先是通过观察植物，提出了针对植物的细胞学说，后来施旺知道了之后，发现动物细胞也具有很相似的特征。之后他们