内容正文:
36 三年级 上册
时。小玲的年龄为24÷2=12(岁),妈妈的
年龄为24+12=36(岁),36-30=6(年),
所以6年后,妈妈的年龄是小玲的3倍。
10.68-6×2=56(岁)
56-6×2=44(岁)
3+1=4
44÷4=11(岁)
11×3+6=39(岁)
答:妈妈今年39岁。
【解析】根据“6年后,母、女的年龄和是
68岁”,可 求 出 今 年 母、女 的 年 龄 和 是
68-6×2=56(岁),6年前,母、女的年龄
和是56-6×2=44(岁)。又根据“6年
前,妈妈的年龄是女儿的3倍”,所以6年
前女儿的年龄是44÷4=11(岁),妈妈今
年的年龄是11×3+6=39(岁)。
四 周长
巧求周长
1.(12+8)×2=40(分米)
答:此图形的周长是40分米。
【解析】把楼梯的侧面图按如图所示的方式
平移,这样楼梯的侧面图就转化为一个长
方形,然后再利用长方形周长的计算公式
求出此图形的周长。
2.12×(6÷3)=24(厘米)
答:“十”字形图案的周长是24厘米。
【解析】从图中可以看出,“十”字形图案的
周长是小正方形的边长的12倍,而题目中
告诉我们,该图案的横与竖都长6厘米,可
知3个边长之和是6厘米,所以小正方形
的边长为6÷3=2(厘米),“十”字形图案的
周长为12×2=24(厘米)。
3.(60+30)×2=180(米)
180+2×12=204(米)
答:花园的周长是204米。
【解析】通过平移,花园的周长就是长为
60米,宽为30米的长方形的周长加上两个
12米。
4.5×4=20(厘米)
5×2=10(厘米)
(20+10)×2=60(厘米)
答:这个图形的周长是60厘米。
【解析】如图,通过平移的方法将这个图形
的周长转化为一个长方形的周长。这个长
方形的长含有4个小正方形的边长,长为
5×4=20(厘米);宽含有2个小正方形的
边长,宽为5×2=10(厘米)。进而可以求
出这个图形的周长。
5.4+4=8(厘米)
三年级 上册 37
4+2=6(厘米)
(8+6)×2=28(厘米)
答:该图形的周长是28厘米。
【解析】我们可按如图所示把ab移到a'b',
把aa'移到bb',把cd 移到c'd',把dd'移到
cc'的位置,则可以将该图形的周长转化为一
个大长方形的周长来计算,它的长为4+
4=8(厘米),宽为4+2=6(厘米),即可求
出该图形的周长。
6.6×3=18(厘米)
18×4=72(厘米)
答:拼成的大正方形的周长是72厘米。
【解析】根据题意可画出下图,从图上可以
看出,9个小正方形拼成的大正方形共有3
排,每排由3个小正方形组成。已知小正
方形的边长是6厘米,所以大正方形的边长
就是6×3=18(厘米),大正方形的周长就是
18×4=72(厘米)。
7.36÷3=12(厘米)
(36+12)×2=96(厘米)
答:每张长方形纸片的周长是96厘米。
8.16÷2=8(厘米)
8×4=32(厘米)
答:一个正方形的周长是32厘米。
【解析】根据题意,画出下图。
当两个正方形拼成一个长方形时,组成两
个正方形的8条边就减少了2条,题中已
知比原来的周长减少了16厘米,说明正方
形两条边的和是16厘米,那么正方形的边
长就是16÷2=8(厘米),即可求出一个正
方形的周长。
9.2×2×36=144(厘米)
答:这4张小正方形纸片的周长之和比原
来的正方形纸片的周长增加了144厘米。
【解析】根据题意可画出下图。将边长为36
厘米的正方形,沿竖直方向剪一刀,周长和
就比原来的大正方形的周长增加2个边
长。再沿水平方向剪一刀,又增加2个边
长,一共增加2×2个边长。所以这4张小
正方形纸片的周长之和比原来的正方形纸
片的周长增加了36×4=144(厘米)。
10.50×2=100(厘米)