精品解析:安徽省合肥市庐阳区第四十五中学2020-2021学年七年级下学期期末道德与法治试题

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2021-09-07
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 安徽省
地区(市) 合肥市
地区(区县) 庐阳区
文件格式 ZIP
文件大小 3.46 MB
发布时间 2021-09-07
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2021-09-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30230655.html
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来源 学科网

内容正文:

合肥四十五中2020—2021学年第二学期期末测试卷 6月16日 一、单项选择题(下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的。共24分,12小题,每题2分) 1. 2019年10月,希望工程实施迎来30周年,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平寄语希望工程。他强调让青少年健康成长,是国家和民族的未来所系。国家之所以重视青少年,是因为处于青春时期的孩子们( ) ①思想活跃、感情奔放、朝气蓬勃 ②充满对未来美好的憧憬 ③拥有改变自己、改变世界创造潜力 ④他们的成长有无限的可能 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 2. 《青春修炼手册》这首歌曲在中小学生中传唱度极高,就像歌中唱的那样:“青春有太多未知的猜测,成长的烦恼算什么。”面对青春期的烦恼,下列做法正确的是( ) ①多与父母、朋友沟通,积极寻求帮助 ②通过培养兴趣爱好转移注意力 ③封闭自我,任其发展 ④通过自我调节,成为自己的“心理保健医生” A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 3. 下列对青春时光中“微行为”的点评,正确的有(  ) 序号 微行为 点评 ① 小光看到自己长出了喉结,心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化 ② 小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事 能够换位思考,善于关爱同学 ③ 小美认男女有别,从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ④ 小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报 从点滴小事做起,积善成德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 当人们看到小偷行窃时,愤恨的情绪会使人产生正义感;当人们看到自己的祖国遭到外敌入侵时,人们就会产生无比愤怒和激动的情绪,由此而表现出崇高的爱国主义情感。这说明( ) ①负面的情绪都会产生积极的情感  ②情感源于情绪,伴随着情绪反应逐渐积累和发展  ③情绪源于情感,伴随着情感反应逐渐积累和发展  ④情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④ 5. 2020年是长征胜利84周年。毛泽东同志的“红军不怕远征难,万水千山只等闲……更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”表明了长征队伍中乐观的心境帮助红军战胜困难,取得了长征的胜利。这说明 A. 情绪有可能让我们因挫败而止步 B. 积极情绪有利于激励我们克服困难 C. 情绪有助于我们更好地适应环境 D. 负面情绪危害大,不能有负面情绪 6. 《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目,选用精美的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值,展现有血有肉的真实人物情感。节目中,听众不由自主地进入节目意境,或喜或悲,情绪表现十分明显,这说明 A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 情绪的表达需要恰当的方式 C. 情绪会影响我们的身心健康 D. 我们要学会合理调节情绪 7. 当我们努力却得不到想要结果时,我们会产生挫败感;当我们做了违背规则和道德的行为时,我们会产生羞耻感。对于这些负面情感体验理解正确的有( ) ①尽管它不太美好,但对成长也有意义 ②人人都会经历,我们只能顺其自然 ③要善于将负面情感转变为成长助力 ④能够让我们战胜前进中的一切困难 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8. 《淮南子》中有“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用”的论述。下列班集体建设的做法,能够体现这一观点的是( ) A. 班委会成员由班主任选定 B. 根据个人威望,组建小团体 C. 班级发展目标共同商议制定 D. 发挥各自所长,各行其道 9. 为参加“我和我的祖国”文艺演出,九年1班同学都为班级尽力,参演同学认真排练,其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们,共建美好集体要 ①目标一致,分工合作 ②和而不同,相互竞争 ③各尽所能,发挥所长 ④民主决策,协商管理 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 《中华人民共和国道路交通安全法》第四十七条第一款规定:“机动车行经人行横道时,应当减速行驶;遇到行人正在通过人行横道应当停车让行。”这一“车让人”的新法规出台后,中国式过马路现象明显减少,在马路上发生的交通事故也有下降趋势。这一新规体现了法律 A 规范作用 B. 保护作用 C. 既有规范作用,也有保护作用 D. 只有规范作用,没有保护作用 11. 2019年9月5日,教育部等八部门发布《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》。这是首份国家层面规范教育APP的监管文件。该意见要求提高供给质量,规范应用管理,健全监管体系,2019年年底完成教育APP备案工作

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