必修2 第7单元 第3讲 关注人类遗传病-2022高考生物一轮复习【名师导航】配套课件PPT(苏教版·老教材老高考)

第3讲　关注人类遗传病 必修2 遗传与进化 第七单元 基因突变和基因重组 * 第3讲　关注人类遗传病 考点二 课后限时集训 考点一 真题体验 * 考纲要求 核心素养 1.人类遗传病的类型(Ⅰ) 2.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ) 3. 实验：调查常见的人类遗传病 1.通过解答遗传系谱图方法的归纳总结，培养归纳与概括、推理和逻辑分析能力。(科学思维) 2.遗传物质改变会引发遗传病，从而建立结构与功能观。(生命观念) 3.实验调查人类常见的遗传病的遗传方式及发病率。(科学研究) 4.关爱生命：健康生活，树立正确的婚姻观念。(社会责任) 第3讲　关注人类遗传病 考点二 课后限时集训 考点一 真题体验 01 考点一　人类遗传病的类型、监测和预防 知识·能力·素养 考法·考技·考能 * 第3讲　关注人类遗传病 考点二 课后限时集训 考点一 真题体验 两对以上 * 一、人类基因遗传病 1．多基因遗传病 (1)概念：由 的等位基因控制的人类遗传病。 第3讲　关注人类遗传病 考点二 课后限时集训 考点一 真题体验 易受环境影响 青少年型糖尿病 家族聚集 较高 腭裂 * (2)特点 ①有　　　　现象，在群体中发病率　　。 ②多基因遗传病具有　　　　　　的特点，说明性状的表现是遗传物质和环境共同作用的结果。 (3)实例：　　、无脑儿、原发性高血压和　　　　　　　等100多种多基因遗传病。 第3讲　关注人类遗传病 考点二 课后限时集训 考点一 真题体验 一对 隔代 连续 * 2．单基因遗传病 (1)概念：由　　等位基因控制的遗传病。 (2)类型、特点及实例 类型 遗传特点 实例 常染色体 显性 ①男女患病概率相等 ②　　遗传 并指、多指、软骨发育不全 隐性 ①男女患病概率相等 ②隐性纯合发病，　　遗传 苯丙酮尿症、白化病、先天性聋哑 第3讲　关注人类遗传病 考点二 课后限时集训 考点一 真题体验 多于 多于 连续 交叉遗传 * 伴X染色体 显性 ①患者女性　　男性 ②　　遗传 ③男患者的母亲和女儿一定患病 抗维生素D佝偻病 隐性 ①患者男性　　女性 ②有　　　　现象 ③女患者的父亲和儿子一定患病 红绿色盲、血友病 伴Y遗传 具有“男性代代传”的特点 外耳道多毛症 第3讲　关注人类遗传病 考点二 课后限时集训 考点一 真题体验 单 多 * 3.基因病 基因遗传病和 基因遗传病统称为基因病。 第3讲　关注人类遗传病 考点二 课后限时集训 考点一 真题体验 猫叫综合征 21三体综合征 染色体异常 * 二、人类染色体遗传病 1．概念： 引起的遗传病。 2．常见染色体遗传病的类型及病因 类型 遗传病 病因 常染色体异常引起的遗传病 (结构变异) 第5号染色体缺失一部分 (数目变异) 比正常人多了一条21号染色体 第3讲　关注人类遗传病 考点二 课后限时集训 考点一 真题体验 性 XYY综合征 X 性腺发育不全综合征 * 染色体异常引起的遗传病 (数目变异) 比正常女性少了一条X染色体 Klinefelter综合征(XXY)(数目变异) 比正常男性多了一条 染色体 (数目变异) 比正常男性多了一条Y染色体 第3讲　关注人类遗传病 考点二 课后限时集训 考点一 真题体验 苯丙氨酸 苯丙氨酸 隐性 单基因 * 三、遗传病的监测和预防 1．遗传病的监测——　　　　耐量试验。 (1)苯丙酮尿症是一种　　　遗传病，由　　致病基因控制。 (2)该病是一种可以通过饮食控制得到治疗的遗传病。 (3)可以通过　　　　的耐量试验，判断被监测者是否是该病致病基因的携带者。 第3讲　关注人类遗传病 考点二 课后限时集训 考点一 真题体验 遗传咨询 民族健康素质 近亲结婚 临床诊断 * 2．措施：禁止　　　　、进行　　　　、　　　　、实验室诊断、婚前检查等。 3．目的：降低遗传病患儿的出生率，提高　　　　　　。 第3讲　关注人类遗传病 考点二 课后限时集训 考点一 真题体验 × √ √ * 1．基因结构改变一定会引发疾病。 ( ) 提示：基因结构改变不一定会引发疾病。比如由于密码子简并性导致的蛋白质不改变。 2．哮喘病、青少年型糖尿病都属于多基因遗传病。 ( ) 3．近亲结婚可增加隐性遗传病的发病风险。 ( ) 第3讲　关注人类遗传病 考点二 课后限时集训 考点一 真题体验 × √ √ * 4．常染色体显性遗传病在女性中发病率等于该致病基因的基因频率。 ( ) 提示：常染色体显性遗传病在女性中的发病率＝该病致