精品解析:2020-2021学年广东省佛山市高明区部编版五年级下册期末考试语文试卷

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2021-09-06
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 广东省
地区(市) 佛山市
地区(区县) 高明区
文件格式 ZIP
文件大小 100 KB
发布时间 2021-09-06
更新时间 2026-01-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-09-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30226648.html
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来源 学科网

内容正文:

广东省佛山市高明区2020~2021学年度 第二学期期末教学质量检测小学五年级语文试题 知识检录 1. 请规范、认真抄写以下这段话。 世界卫生组织新冠疫情数据系统28日显示,全球累计新冠确诊病例总数已超1亿。 _______________________________________________ 2. 根据拼音写词语。 léi ɡǔ cí xiánɡ yǐn jiàn jiā qín ( ) ( ) ( ) ( ) 耕yún( ) 3. 给下列形近字组词。 晓( ) 悉( ) 仞( ) 祷( ) 挠( ) 蟋( ) 韧( ) 涛( ) 4. 咬文嚼字。 (1)“矛”字用部首查字法查_______, “盾”用部首查字法查______________。 (2)誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”“誉”的意思是______________。“坚”的意思是______________。 5. 把歇后语补充完整 芝麻开花——( ) 隔着门缝吹喇叭——( ) 6. 有趣的字谜,我来猜一猜。 (1)哥哥一半大,莫作可字猜。( ) (2)田里跑到田外,不能当作古字猜。( ) 7. 把句子改为第三人称转述句。 老师解释说:“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!” _____________________________________ 8. 运用 (1)读下面的句子,想象句中描写的情境,照样子说说“忙”这种情景。 例:八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。 _________________________________________________ (2)体会下面句子表达的特点,再说说“雨点儿落在窗玻璃上”的情景。 例:这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林中攀援、穿行。 __________________________________________________ 积累锦囊 9. 填空。 (1)_____________,山衔落日浸寒漪。《村晚》 (2)应怜屐齿印苍苔,_______________ 。《游园不值》 (3)武松明知山上有老虎,但还是不听劝告独自上景阳冈,这让我想到了俗语:_______________,_____________。 (4)_____________________,只留清气满乾坤。 (5)按顺序写出汉字字体的演变过程:甲骨文——( )——( )——( )——( ) (6)白日放歌须纵酒,_______________ 《闻官军收河南河北》 (7)__________________,唯见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 (8)楚人有___________________者。 (9)夫不可陷之盾与无不陷之矛,__________。 (10)梁国杨氏子九岁,_____。孔君平____,父不在,_____。(《杨氏之子》) 要素阅读。 少儿编程热,需要冷思考 材料一 目前,全球已有20多个国家将编程纳入中小学基础课程,我国出台的《新一代人工智能发展规划》也提出在中小学阶段逐步推广端程教育。可见,编程学习低龄化,正成为教育的新趋势。作为互联网原住民,电子产品深入影响着这些少儿的日常生活,在分析、设计、优化的编程实践中,孩子的逻辑思维、创新能力将得到锻炼。 30多年前,“计算机普及要从娃娃抓起”的布局,为中国赶上信息时代奠定了人才基础:而今,应对人工智能时代的挑战,我们理应未雨绸缪。不可否认,时下的少儿编程行业有待规范,但这并非编程本身的错,关键在于如何让它更好地与少儿对接。多一些图形化编程、趣味化教学的探索,多一些由易到难的课程设置,必将有更多孩子进入端程的大门。(张铎木) 材料二 健盘上手指翻飞一刻钟,完成精彩小动画,这样的“操作”出自一位8岁的编程小学员。现如今,这样的孩子不在少数。截至2018年10月,我国少儿编程培训行业市场规模接近40亿元,用户规模约150万。行业发展方兴未艾,也有不少机构闻风而动,有人甚至把编程培训当作一片新蓝海。 少儿编程培训行业在成长,但还不成熟。统一的行业标准、权威的评价体系尚未形成,工具不达标、师资不到位的机构不时被曝光。与此同时,“不懂编程就是数字时代的文盲”“不会写代码就丧失了生存能力”等夸大其词的噱头,有虚假宣传之嫌。重利益轻教

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