6.3 价值的创造和实现 课件-【新教材 】2021-2022学年高中政治统编版四

第三框 价值的创造和实现 第六课 实现人生的价值 学习目标 1.理解劳动是实现人生价值的必由之路。 2.理解人生价值需要在个人和社会的统一中和砥砺自我中实现。 3.树立正确的人生价值观，努力实现人生价值。 一、弘扬劳动精神 实现人生价值 1.在劳动中创造人生价值 (1)劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。 (2)在社会主义社会,劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 ☆劳动是人的存在方式 劳动 劳动 劳动 作出贡献，创造和实现价值 促进人的自由全面发展 创造和实现自身价值 创造财富 创造美好生活 彰显和发挥自己的智力、体力、意志和情感 一、弘扬劳动精神 实现人生价值 2.在奉献中实现人生价值 积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。 在奉献中实现人生价值 二、在个人与社会的统一中创造和实现价值 思考：陈薇院士在新冠疫苗研发方面取得重大突破，是仅靠他的个人努力吗？ 医疗团队、各类专家、医学书籍、医疗器械等 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 人在实践活动中创造和实现自己价值的时候,必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。 只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。 一滴水只有放进大海里，才能永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋 二、在个人与社会的统一中创造和实现价值 我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展。人的个性应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。 思考：在与社会的统一中创造和实现个人的价值是不是意味着会抹 杀人的个性发展呢？ 陈薇院士自己也发展了自己的长处与个性，实现了自己的人生价值。 三、在砥砺自我中创造和实现价值 2020年新冠病毒让我们再一次认识了钟南山，这座大家可以依靠的“山”。2003年抗击非典的时候，钟南山说“把最重的病人送到我这里来”，2020年抗击新冠病毒的时候，他又说“大家没事不要去武汉，自己却义无反顾赴武汉防疫最前线”；在病毒面前，他刻苦专研，