习作4 笔尖流出的故事-【绘声绘色】六年级语文上册小学生同步作文辅导

年级》上册 带打地将朵朵赶出了家门。 放学后,陆天一脸兴奋地 回到家,轻轻地呼唤着朵朵, 可那个可爱的身影却再也没 有出现。陆天伤心极了,他冲 出门去,在大街上寻觅朵朵的 身影,车水马龙的大街却再没 有那熟悉的味道。 朵朵,你到哪里去了? 结尾设问直抒胸 你现在还好吗?你知道有 臆,表达了主人公对朵 个男孩在牵挂你吗 朵的思念之情。 点一点》结构借鉴 开头 主体 结尾 叙述陆天从街头偷偷收养流浪 结尾抒发了陆天对朵朵的思念 开篇交代故事中的主要人物。狗不料被妈妈发现后赶走的情之情。 节,剧情反转生动真实。 刷励技巧点拨 巧用剧情反转丰富故事内容 所谓剧情反转,就是在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生岀人意料的变化, 或使主人公命运陡然逆转,出现意想不到的结果,既在意料之外,又在情理之中。在《流浪 狗朵朵》文中,流浪狗朵朵命运的反转,不仅丰富了故事内容,也给读者留下了深刻的印 象和想象的空间。 例:大年夜晩上,我们一家人一起放烟花。爸爸首先俯下身子,凑近烟花,小心翼翼地 按下打火机,一抹微弱的火苗¨嗖”地窜起,点燃了礼花弹的引火线。爸爸急忙后退,保持安 全距离,我和弟弟则在一边激动地等待着。突然“砰”的一声,烟花没有像往常一样一束束 向天空散去,而是在一声爆破中熄了火。 年级》上册 再坏的人,只要你还在呼吸,就一定能变成好人。当你走 总结全文,点明 进错误的道路时,只要能想起爱的存在,那么就一定能走出歧主旨,深化主题。 途,走向光明! 点一点)结构借鉴 开头 主体 结尾 开篇概括故事背景以及人物,具体讲述爷爷病情加重后,铁「统领全文,强调坏人也会因为 自然引出下文。 蛋内心幡然醒悟的变化历程。爱的存在而痛改前非。 耐一刷》技巧点拨 巧用比喻的修辞手法,化平淡为生动 比喻是一种常用的修辞手法,就是打比方,根据联想,抓住不同事物的相似之处,用浅 显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。运用比喻的修辞手法可使事物生动形 象,具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明、深刻的印象,并使文章的语言文采 斐然,富有很强的感染力。在《铁蛋的醒悟》文中,爷爷的咳嗽声就如同警钟般敲打着铁 蛋的心,由此铁蛋也彻底地醒悟了。 例子:皎洁的月光用白纱装饰了大地的美丽,道路旁的光普照着大地,灯光与月光融为 体,显得格外的美丽。心中同时充满了孤独的惆怅和中秋月圆的欢悦,这两种情绪混杂 在一起,使我的心就像一清一浊的河流,两水都汹涌着。 在线答疑 我们在创编故事时,如何才能使文章具有真实感呢? 名 首先要创设一定的情境,给人强烈的现场感。可以是设置特定的场景描写 也可以是人物形象的刻画。如第一篇例文中提到的冬日黄昏人来车往的街 头,很容易让人联想到画面,其次是故事的发展要符合现实。 小管家 小学生 同击作文 在故事情节设定上如何才能让人印象深刻呢? 匿名 为了突岀文章的故事性,就要求作者把故事的具体情节设计好,确保故事 的完整性,然后再进行细致的描绘,突出细节。可以通过人物之间的对白以 及人物内心活动的变化去体现,好的情节也应该是人物性格发展的历史。 小管家 同步小管家佳作选粹日 一只流浪狗的故事 佚名 当我回忆往事时,不禁让我想起了那只丑陋的流浪狗。它倒叙开篇 走起路来晃来晃去,像喝醉了似的。曾经雪白的毛发现在已经 点明故事主角,为 变成灰黄色,还不时发出一股又一股恶臭。丑陋的流浪狗来到下文做铺垫。 个小区,凡是见到它的人,全都避而远之,打打骂骂。 那天黄昏后,人们都来到小区中散步,悠闲地聊着家常,突 然,一只又高又壮的狗疯了似的向两个正在玩耍的小孩子扑过比喻修辞: 去。当人们还没有反应过来的时候,只见这只丑陋的流浪狗像 采用双重比喻,刻 子弹似的飞过去,就像燃烧的熊熊烈火一般,没有给大狗一点画了流浪狗救小孩时 可乘之机,把大狗死死地压在自已瘦小的身子底下。大狗被这奋不顾身的身姿。 突如其来的小流浪狗惊呆了,一动不动地趴在地上,直到大人 们把小孩子领走了它才缓过神来。弱小的身躯怎么能压得住 这大块头呢?只见此时的大狗龇牙咧嘴,露出锋利的犬牙,不 时地从喉咙里发出低声的吼叫,随时准备出击,一旁看着的人 们紧张极了 突然,大狗猛地跳了起来,只一下,就把这可怜的小流浪狗 重重地摔在了地上,紧接着,它猛地一蹿,像扑向猎物一样直接 准确无误地咬住小狗的喉咙。小狗在拼命地挣扎,眼睛望向逐动作描写: 渐跑远的孩子们,好像在努力为他们多挣得一点时间一样。大 真实地刻画出了 年级》上册 狗咬着小狗的脖子,竟然把它叼了起来,只见它拼命地左右摇两只狗撕咬的画面,令 晃自己的脑袋,而吼声也愈发愤慨了。丑陋的流浪狗挣扎得越容。 来越轻了,逐渐的,它停止了挣扎,它死了。小区保安拿来家伙 赶走了这只疯狗。 人们都围上来了,小流浪狗的脖子已经被鲜血染红了。孩 子的妈