2.1 学习伴成长（课件）-2021-2022学年七年级道德与法治上册同步课件+练习（部编版）

七一勋章获得者：张桂梅，扎根贫苦地区40余年，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学。 那学习是什么？这些女孩为什么要学习？ * 第二课 学习新天地 第一框 学习伴成长 * 打开学习之窗 01 * 畅所欲言：说说不同阶段的你学习了什么？ 幼儿时期主要学习爬行、走路、基本认知等、少年时期乃至青少年时期主要学习科学文化知识、自理自立能力、如何与人交往…… * 结合上图及不同阶段你学习的东西，说说学习的内容有哪些？ 学习是我们的重要任务，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”； 雏鹰在太阳下学习飞翔，反复试飞，就是“习”。 * 总结一： 学习的内容： 中学阶段，学习是我们的重要任务，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 * 学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。 阅读课外书籍 跑步中和同学相互搀扶、鼓励 假期当志愿者 判断：下列行为是学习吗？说明什么？ 都是学习。 回家做饭、炒菜 在课堂上认真听老师讲解 * 思考：少年强则国强，在他们身上，让我们明白学习应该有怎样的态度？ 需要有自觉、主动的态度。 * 我们的成长过程： 畅所欲言：到那个年龄我们不需要学习了？为什么？ 都需要学习，学习伴随着我们的成长。学习也没有终点。 * * 思考： 1.智能化如此的便利，但是给不学习的老人带来了什么？ 各种不便利，甚至产生更多的麻烦。 2.智能化的今天，虽然有设置一些针对老年人的窗口，是不是意味老年人不需要学习了？为什么？ 需要学习。学习没有终点.只有抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 学习没有终点 * 总结二： 如何正确认识学习？ 1.学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。 2.学习需要自觉、主动的态度。 3.学习伴随着我们的成长。 4。学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。 * 学习点亮生命 02 * 小故事，大道理：放羊娃应该怎么做来改变自己的人生？ * * 思考： 1.如果没有坚持学习，这些女孩能走出大山吗？为什么？ 很难。没有知识、文化，无法真正意义上走出。 2.他们的故事，说明学习具有怎样的意义？ 学习，不仅让我们能够生存，而且能让我们拥有更充实的生活。点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 * 总结三： 学习有怎样的意义？ ①学习，不仅让我们能够生存，而且能让我们拥有更充实的生活。 ②点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 * 学习伴成长 2. .. 打开学习之窗 学习点亮生命 学习的内容 学习有怎样的意义？ 如何正确认识学习 * 通过本堂的课的学习，谈谈你现在认为学习是什么？你今后应该如何做？ 知识拓展： * 谢谢！ * $