3 .2声音的特性 学案2021-2022学年沪科版物理八年级上册

八年级 上学期 物理导学案 编制: 审核： 姓名: 时间：2021年9月5日 课题：3.2声音的特性第一课时 [学习目标] 1、我能区分乐音和噪声的概念 2、我能说出乐音的音调 自主学习： 1. 乐音：_________________________________________________________. 2. 噪声：_________________________________________________________. 次振动发出的声音的音调的不同。 思考：哪一次发出的声音的音调高? 实验结论:___________________________________________ 规律总结: 3、音调:是指声音的 。 【合作探究】 猜想和假设：音调与振动的快慢有关 进行实验: 什么因素决定音调的高低?有什么结论？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. 叫频率。 频率的物理意义;频率是描述发声体振动快慢。 频率的单位是 ，简称 ，符号为 。 如：物体在1s内振动1000次，频率为 。 结论：音调的高低与发声物体的 有关，振动越快 ，振动越慢 。 活动：将硬纸片从梳子齿上划过，第一次较慢的划过，第二次较快的划过，注意听到哪 【当堂反馈】 1.女同学说话的声音通常比男同学“尖细”，是指女同学声音的    高，这是因为女同学说话时声带振动比较    的缘故。 2. 如图所示，小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他。 当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声 音，此声音是由橡皮筋＿＿＿＿而产生的。当拨动松