03：记承天寺夜游-2021-2022学年八年级语文上册文言文三级阅读新题大演练

03 记承天寺夜游 一、课内阅读 （一）阅读下面文字，完成下列各题。(广东省江门恩平市2020-2021学年上学期期中考试八年级语文试卷) 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，逐至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 1.下列各组句子中加点粗词语意思相同的一项是 A.月色入户/长驱直入 B.解衣欲睡/摇摇欲坠 C.念无与为乐者/念念不忘 D.遂至承天寺寻张怀民/无迹可寻 2.翻译下面的句子。 ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ②但少闲人如吾两人者耳。 3.结合选文，说说文中最后一句“但少闲人如吾两人者耳”表现了作者什么样的情感？ 【答案】 1.D 2.①月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的 影子。 ②只是缺少了像我们两个这样清闲的人罢了。 3.作者表达的感情是微妙而复杂的。从作者当时的处境来看，有贬谪的悲凉；从“月色入户，欣然起 行”以及对月色的描写，可以看出作者赏月的欣喜、漫步的悠闲；“何夜无月？何处无竹柏？”两个追问后给出答案，道出作者对人生的感慨，也表现了面对挫折的那种乐观豁达。 【解析】 1.本题考查一词多义的辨析。 A.句意：月光照入门窗。入：照入、洒入；/句意：迅速向很远的目的地前进。入：前进。 B.句意：我脱下衣服准备睡觉。欲：想，想要；/句意：形容极不稳固，就要落下来，或就要垮台。欲： 将要。 C.句意：想到没有可以与我共同游乐的人。念：想，想到；/句意：牢记在心，时刻不忘。念：牢记。 D.句意：于是到承天寺寻找张怀民。寻：寻找；/句意：没有踪迹可以寻找。寻：寻找。 故选：D。 2.本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译 为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 ①句中重点词：如，像；空明，澄澈透明；交横，纵横交错。句子翻译为：月光照在庭院里像积满了 清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。 ②句中重点词：但，只、只是；耳，罢了。句子翻译为：只是缺少了像我们两个这样清闲的人罢了。 3.本题考查作者情感的理解。解答此题不可只停留于字面意思，要结合文章的写作背景，了解作者的 经历与文章的主旨，方能较全面地把握作者的情感。本文写于作者被贬于黄州的第四年，此句中的“闲人” 一词，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月的，实际上却为自己的行为而自 豪--月夜处处都有，却是只有情趣高雅的人能欣赏的，有了人的欣赏才有美，只有此时此地的月夜才是最 幸运的，因为有情趣高雅的人来欣赏它。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者在政治上 有远大的抱负，但是却被一贬再贬，流落黄州，在内心深处，他也不愿做一个“闲人”。赏月“闲人”的自 得只不过是被贬“闲人”的自我安慰罢了。 （二）（2021年山东省聊城临清市中考一模语文试题） 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1. 解释下面加点的词。 （1）念无与为乐者 （2）但少闲人如吾两人者耳 2. 翻译下面的句子。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 3. 结合文意，任选一个方面简要分析作者夜游之“乐”的表现。 【答案】 1. （1）考虑，想到（2）只是 2. 月光洒满庭院，如水一般清澈透明，水中还有藻、荇交错，原来是竹子和松柏的影子。 3. 示例一：作者虽遭贬谪，内心悲凉，但面对如此月色，醉在其中，乐从心生。（景色之乐） 示例二：更有友人相伴，漫步的悠闲，孤寂之情顿消，喜从心来。（友情之乐） 示例三：如此“闲人”，尚能乐以忘忧，以豁达乐观的心胸来欣赏月下美景，更能突出其情趣的高雅。（情趣之乐） 【解析】 1.本题考查对文言实词意思的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。 ①句意是：想到没有(可以与我) 共同游乐的人。念：考虑、想到。 ②句意是：只是缺少像我们两个这样(不汲汲于名利而又能从容流连光景)清闲的人罢了。但：只是。 2.本题考查文言文句子翻译。详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。 重点词有：空明，澄澈透明。交横，交错纵横。盖，大概是。 3.本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意即可。从“月色入户，欣然起行”可知，作者虽然被贬谪，