02：答谢中书书-2021-2022学年八年级语文上册文言文三级阅读新题大演练

02 答谢中书书 一、课内阅读 （一）（山东省菏泽市巨野县2020-2021学年八年级上学期期中语文试题） 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 1. 解释句子中加点词的意思。 A.晓雾将歇（ ） B.夕日欲颓（ ） C.四时俱备（ ） D.未复有能与其奇者（ ） 2. 将下面的句子翻译成现代汉语。 高峰入云，清流见底。 3. 作者表达思想感情是____________________。 【答案】 1.消散 坠落 都 参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思。 2. 巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。 3. 对大自然的喜爱之情。 【解析】 1.本题考查文言文词语的含义。 A.句意：清晨的薄雾将要消散的时候。歇：消散。 B.句意：夕阳快要落山的时候。颓：坠落。 C.句意：四季都具备。俱：都。 D.句意：不再有能够欣赏这种奇丽景色的人了。与（yù）：参与，这里有欣赏领略之意。 2.本题考查文言翻译。重点词：高峰，巍峨的山峰；清，明净、清澈。 3.本题考查文章情感。《答谢中书书》是作者寄给谢微谈山水之美的一封信笺。作者用寥寥数笔，描绘了一幅清爽宜人的画卷，其间景物色彩灿烂，生命勃发，灵动飞扬。通过高低、远近、动静的变化，视觉、听觉的立体感受，来传达自己与自然融合的生命愉悦，流露出作者对大自然美景的由衷赞叹和热爱之情。 （二）阅读下面文言文，完成下面小题。 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 1．解释下列句子中加点的词。 （1）晓雾将歇（_____________）  （2）夕日欲颓（_____________） 2．翻译下面句子。 （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）山川之美，古来共谈。 3．“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，请说一说好在哪里。 4．文中的“山川之美”主要表现在哪些方面？请简要概括。 【答案】 1．消散    坠落     2．示例：①自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 ②山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。 3．“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字写出了“鸣”的状态，写出了晨景热烈欢悦的气氛；“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字写出了“跃”的状态，鱼儿争相跳跃，静中有动，写出了热闹的气氛。  4．①山水相映之美 （山峰高耸入云，山下水流清澈，峰高水清，水给山带来了活力，山为水增添了异彩，二者相映成趣。） ②色彩缤纷之美（石岩壁立千仞，五色交辉，青林翠竹，四季皆有，景象绚丽动人）③晨昏变化之美 ④动静相衬之美（高峰为静，清流为动；青林翠竹为静，五色交辉为动；晓雾将歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼竞跃为动。） 【解析】 1.考查对文言实词的理解。 ①句意：清晨的薄雾将要消散的时候。歇，消散。 ②句意：夕阳快要落山的时候。颓，坠落。 2.本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意： ①自，从；复，再；与，参与，这里有欣赏领悟之意。 ②之，助词，的；共谈，共同谈论。 3.考查对句中词语的鉴赏品析。“猿鸟乱鸣”意思是传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。“乱”是此起彼伏的意思。“乱”字写出了鸣叫的状态，写出了叫声的此起彼伏，两岸孤猿异鸟纷乱鸣叫的热闹欢快场景，使画面极具动感；“沉鳞竞跃”意思是潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。“竞”竞相的意思。“竞”写出了鱼跃的状态，生动地刻画出鱼儿们争着往上跳跃出水面的热闹氛围。两字无疑使画面生动活泼，将所刻画的事物写活了，衬托出作者此刻对大自然的向往和喜爱之情。 4.考查对文章内容的分析理解。 ①山水相映之美。“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之净，用笔洗练，寥寥八字，就写出了仰观俯察两种视角，白云高山流水三重风物，境界清新。 ②色彩缤纷之美。“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，又改用平远、高远的视角极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂辉煌的气象，在清爽宜人的画卷上平添了万物勃发的生命力。 ③晨昏变化之美，动静相衬之美。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃”，“日出雾歇”为静，“猿鸟乱鸣”为动，“日落山暝”为静，“游鱼跃水”为动，猿鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际；夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏。这四句通过朝与夕两个特定时