内容正文:
会同县2020年上期小学五年级质量监测
语 文
题 号
一
二
三
四
五
总分
得 分
时量:120分钟 总分:100分
一、书写与欣赏。(10分)
1. 答题要求字迹端正,卷面整洁。(2分)
2.下面是四位同学的书法作品,请你在每幅作品下面填上字体的序号。(4分)
作品
小明
小文
小史
小滨
字体
①甲骨文 ②篆书 ③隶书 ④楷书 ⑤行书
3.读句子,写词语。(4分)
世界那么大,我想去看看!我想看看jùn mǎ bēn chí
的牧场之国,河道zòng héng jiāo cuò 的威尼斯。行万里路,
也要读万卷书。我想在书中结识shén jī miào suàn 的诸葛
亮,令人sù rán qǐ jìng 的刘伯承。
二、积累与运用(22分 6+6+10)
【语段一】船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。( )怎么拥挤,他( )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。①两边的建筑飞一般地倒退,我们的②眼睛忙极了,不知看哪一处好。
4.在文中括号内填入恰当的关联词。(2分)
5.语段是围绕哪一句话来写的?用“ ”标出来。(1分)
6.段中①处说明 ;②处可用成语 来概括。(2分)
7.选段运用 (静态 动态)描写,再现了小艇穿行河道间的情景。(1分)
【语段二】①花开了,就像睡醒了似的。②鸟飞了,就像在天上逛似的。③虫子叫了,就像虫子在说话似的。④一切都活了,要做什么,就做什么。⑤要怎么样,就怎么样,都是自由的。⑥倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。⑦黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。⑧若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。⑨玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。⑩蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。⑪它们是从谁家来的,又飞到谁家去?⑫太阳也不知道。
8.文段中描写的景物有一个共同的特征,可用( )一词来概括。(1分)
A.明亮 B.随意 C.自由 D.美丽
9.选段运用的主要修辞手法是( )和( )(1分)
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.反复
10.这段话中第④⑤句与第⑥~⑫句之间的关系是 。(1分)
11.请发挥想象,仿照选段中划横线的句子,完成下面这首小诗。(3分)
花开了,就像睡醒了似的。 蜻蜓飞了, 。
鸟飞了,就像在天上逛似的。 云朵来了, 。
虫子叫了,就像虫子在说话似的。 玉米成熟了, 。
【日积月累】(10分)
12.诗中有情,有“ ,唯见长江天际流”的送别情;诗中有志,有“黄沙百战穿金甲, ”的报国之志;诗中有趣,有“ ,短笛无腔信口吹”的天真童趣。
13.《杨氏之子》中最能体现杨氏之子语言巧妙的句子是
14.做人要心怀坦荡,正如《论语》中所说的“ ,小人长戚戚”。人要树立底线意识,因为“人有耻, ”。
15.用修改符号修改下面一段话。(1个错别字,1个标点符号,2处语病)(4分)
“六一”儿童节那天,同学们和许多少先队员争先恐后地上台表演才艺。特别是杨雨同学的舞蹈“看灯”,博得全场雷鸣般的掌声。通过这次活动,使同学们得到了很好的锻练。
三、阅读与理解(30分)
(一)对比阅读。(14分)
【文段一】 这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来,怎么办?” ①诸葛亮笑着说∶“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。” ——《草船借箭》(节选)
【文段二】却说司马懿(yì)