习作四 二十年后的家乡-【名师伴你行】五年级语文上册小学生同步作文与技巧点拨

大胆发挥想象,以“二十年后的家乡”为主题写一篇习作。 标要求 o围绕主题,大胆地想象。 ②对未来的想象要积极美好,要传递快乐、向上的力量。 8要中心明确,以热爱、赞美二十年后的家乡为主题展开联想和创作。 思略点重 SILU DIANJIN 老师:今天我们要写的这篇作文很特别,写自己的“家乡”,但是是 二十年后的家乡,那时候的家乡会有什么变化呢? 学生:二十年后呀!那变化肯定很大 老师:对的,今天我们写的是一篇想象作文,大家可以充分发挥自己 的想象喔 学生:我想,那个时候的家乡肯定是一个现代化的小镇。人们出门站 在便携式能源动力踏板就可以去到任何想去的地方。家家户 可以通过自动声波系统联系彼此,而且只需要吃一点点高纳米 有机蔬果就能让自己保持一天的活力。 老师:说得真不错!你所想象的二十年后的人们生活的变化都是不错 的写作材料。 A学生:我现在已经可以想象出那个画面啦!那在写作过程中还有什么 需要注意的地方吗 老师:家乡的变化太多了,找你感受最深的一点来写,这样内容就不 容易混乱。写的过程中注意语言要写得生动,这样才能让读者 有深刻的感受。 故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。—[唐高适 46小学生同步作文与技巧点拨⑤年级上 么和谐的一幕哇 堂妹的叫唤 哥哥……”一个声音在我耳边响起,原来是堂妹在喊声将“我”从梦 我,“我带你出去玩吧!”我睁开眼睛环视了一下四周,嗬, 境拉回现实,构 原来这只是一场梦 思巧妙。 修改文 二十年后的家乡 ¨露从今夜白,月是故乡明。”光阴似箭,日月如梭, 引用诗句开 晃二十年过去了,身在他乡的我已经成为一名科学家。今天,篇,使文章更添 我决定回到我日夜思念的家乡看看。于是,我和助手小万登文采。 上了“希望一号”飞船,一个小时后,飞船就盘旋在家乡的 上空。 “博士,到了!”小万在我耳边轻声说道。我如梦初醒 马上往窗外看,啊,这不就是我日夜思念的家乡吗?一排排 高大挺拔的杨树矗立在我的眼前,杨树两旁清澈见底的小河 正在欢快地奔流着。 飞船着陆后,我一路小跑奔向村庄,在路上碰到邻居家字,写出了“我” 的老爷爷,我问道:“老爷爷,这条小河以前不是臭水沟吗? 对故乡的思念之 老人笑呵呵地捋着白胡子答道:“小玮,你回来啦!这里变 情,道出了“我” 化可大了。几年前,环保部门带着一群科学研究人员,对这心中的迫不及待, 条小河进行了治理。现在,这条河里的水已经达到可以饮用用词精准。 的级别了,我们都靠这条河提供日常生活用水。”“哦!”我 恍然大悟。 过去破旧的 告别老爷爷后,顺着平坦的大道,到达了居民区,我又瓦房和如今整齐 次惊呆了。一栋栋别墅整齐地排列在我的面前,干净漂亮 干净的别墅形成 整个居民区显得那么华丽。记忆中这里是一排排破旧的瓦房。鲜明对比,更加 我开始走家串户了,东家爷爷、西家奶奶见到我后,都摸着突出家乡的变化 我的手说:“小玮长大了!”他们的屋子里不再像以前那样杂之大。 近乡情更怯,不敢问来人。—(唐〕宋之问 48|小学生同步作文与技巧点拨⑤年级上 下飞机,我就惊呆了!一座座高楼大厦犹如雨后春笋 般拔地而起,豪华的电梯公寓比比皆是,这里简直堪比纽约 城呀! 更让人意想不到的是,家乡的汽车都变成了太阳能汽车, 小作者对太 没有了汽车尾气的污染,人们的生活环境得到了极大的改善。阳能汽车的想象, 有一位科学家还发明了人工“臭氧层”,使天空重新变得暗贴近生活,十分 朗美丽,空气也变得异常清新。呼吸着家乡的空气,我感觉具有现实意义。 整个人都变得精神起来。 我走进家门,房子不但宽敞明亮,而且干净整洁。爸爸 妈妈看到我,别提有多高兴了。我们拥抱之后,妈妈连忙把 我按在椅子上。我正纳闷妈妈为什么要这么做,突然感觉像 是有一双手在温柔地为我按摩。我回头一看,原来座椅是全 自动按摩座椅。如果你累了,坐在上面,一按电钮,它就会 根据你的状态,自动为你按摩,为你消除疲劳。噢,原来妈 妈是为了让我消除一路的疲劳哇 还有更令人惊奇的呢!我去了一趟母校,母校和二十年 前相比,变化太大了。教学楼是用比钢材还要坚硬的塑料建 具体描写二 成的,重量像泡沫一样轻。如果发生地震的话,即使房屋倒十年后母校的巨 塌也不会伤及人的生命。学校的操场建在地下,学生课间活大变化,想象大 动时,自动升降机会把他们平稳地送到地下操场。你不用担胆且合理。 心地下操场的光线问题,因为操场的四周装有发光板,里面 亮如白昼 家乡的变化真大呀!这次回乡之旅让我更爱我的家乡 我期待着我的家乡越变越好 ⊙○精形简评 文章开篇即入题,以简洁明了的语言将读者带入二十年后的幻想中去;接 着作者描写了二十年后家乡生活环境、物质条件,以及母校的巨大变化;最后 作者用简洁的语言表达了自己对家乡的喜爱之情。通篇行文流畅,值得我们学 习和借鉴。 乡书何处达?归雁洛阳边。—唐〕王