习作六 记一次游戏-【名师伴你行】四年级语文上册小学生同步作文与技巧点拨

习作六记物游戏 丟沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……这些游 戏记录下了我们童年的美好,是我们成长路上美丽的点缀。我们在游戏 中快乐地成长,在欢声笑语中度过美好的童年。游戏可以锻炼我们各方 面的能力,可以让我们进入自由自在的快乐天地,今天就让我们来做 做、写一写有趣的游戏。 eee 记一次有趣的游戏。 ◎写清楚游戏的名称以及游戏规则。 标要求 ②详细叙述游戏过程,将自已印象深刻的部分作为重点来写。 6把自己在这次游戏中的体会写清楚。 SILU DIANJIN 老师:同学们,课间的时候大家最喜欢做游戏了,那么哪些游戏是你 们最爱的?哪种游戏最有趣呢?大家能说一说这个游戏是怎么 玩的吗? 学生:我最喜欢玩推手游戏了。玩的时候,两人面对面站好,双脚分 开,距离大概是一个半胳膊那么远。开始时两人伸直手掌并朝 向对方,然后间歇发力或去掉力气,也可以引诱对方发力前 冲。总之,只要谁的脚先移动了,就算输。游戏中只允许推对 方的手,要是推到对方手掌以外的其他地方都算犯规。 老师:说得不错,游戏的规则一目了然。除了推手游戏,大家还玩过 什么游戏呢? 办学生:我经常和小伙伴们一起玩拍手游戏。这个游戏两个人就可以 玩。游戏是这样的:第一个人把右手掌向上,第二个人把手掌 向下放在第一个人的手上面,第一个人迅速从下面抽出手去打 第二个人的手背。如果打到就算嬴,没打到就算输。玩这个游 戏时,很考验人的反应力呢! 老师:真是生活处处皆学问啊!在玩中也能学到东西,这样学习也会 变成一件快乐的事情,说得很好 老虎屁股——摸不得 80小学生同步作文与技巧点拨年级上 学生:我们在课间还会玩老鹰抓小鸡、丢手绢、丢沙包、跳皮筋、搭 桥游戏、踢毽子、捉迷藏· 老师:原来大家的课间活动这么丰富多彩呀!老师都想和你们一起玩 玩了。现在,你们应该也有自己想写的游戏了,那么就快快 动笔吧,老师还等着欣赏你们的大作呢! 点石成金 原文 有趣的两人三脚竞赛 星期二下午课外活动时间,老师组织我们在操场上进行 次有趣的两人三脚竞赛游戏。 我们来到操场上,老师先给我们讲了游戏的方法和规则。 应对老师介 听完老师的话,男女同学各选出十二名代表,按要求分成六绍游戏规则的话 对,并把每对同学的两只脚用带子绑了起来 进行描写,使读 游戏开始了,男女队各派出第一对运动员来到起跑线上,者对游戏有一个 只听老师大声喊道:“各就各位,预备——跑。”两对运动员 大致了解。 起冲出了起跑线。这时,同学们大声喊:“加油!加油!” 只见我们男队的两个同学突然摔倒在地上,还没等他们爬起 可以增加对 来,女队的两个同学已经到了终点。老师宣布女队得一分, 受的描写,增强 女同学高兴得又跳又叫 文章的感染力。 第二对运动员的比赛开始了,这次我们男队出场的是我 和张明强。别看我俩个子不高,由于准备充分,所以配合得 像一个人一样,我们迅速向终点冲去。这时女同学也不甘落 描写细腻, 后,她们挽着臂膀,一蹦一跳地向前追赶。结果我们抢先一表现出了比赛热 步到达终点,为男队赢得一分。男同学立刻涌上来把我俩抱闹激烈的场面。 起来,像是欢迎得胜而归的将军。比赛继续进行,最后男女 (知识积家 老鼠过街—人人喊打 习作六记一次游戏|8 队各得三分,战成平局。同学们高兴得又蹦又跳,又喊又叫。 这次两人三脚竞赛真是既有趣又精彩,我们盼着下次再收来全篇, 玩这样的游戏 结构完整。 修改文 有趣的两人三脚竞赛 星期二下午课外活动时间,老师组织我们在操场上进行 开门见山, 了一次有趣的两人三脚竞赛游戏。 交代了文章的主 我们来到操场上,老师先给我们讲了游戏的方法和规则。要事件。 她说:“男女同学各选出十二名运动员,每两个运动员为 对。每对运动员要把一个运动员的左脚和另一个运动员的右 通过对老师 脚用带子绑在一起,这样两个人就成三只脚了。比赛时,两 的语言描写来介 绍游戏规则,令 个人要密切配合,步调一致,快速往前跑,先跑到终点的为 人一目了然。 胜。”听了老师的话,男女同学各选出十二名代表,按要求 分成六对,并把每对同学的两只脚用带子绑了起来 游戏开始了,男女队各派出第一对运动员来到起跑线上, 只听老师大声喊道:“各就各位,预备——跑。”两对运动员 起冲出了起跑线。这时,同学们大声喊:“加油!加油! 对“我”的 我的心跳得十分厉害,生怕男队落后,谁知越怕越出事儿,}心理描写十分真 只见我们男队的两个同学突然摔倒在地上,还没等他们爬起实,营造了激烈 来,女队的两个同学已经到了终点。老师宣布女队得一分 的比赛氛围。 女同学高兴得又跳又叫 第二对运动员的比赛开始了,这次我们男队出场的是我 在描写游戏 和张明强。别看我俩个子不高,由于准备充分,所以配合得 过程时,不仅写 像一个人一样,我们迅速向终点冲去。这时女同学也不甘落 了运动员的表现,