习作一 推荐一个好地方-【名师伴你行】四年级语文上册小学生同步作文与技巧点拨

作谁德个好地方 好地方可以让人有美好的感受:水乡小镇让我们赏心悦目,游乐场 让我们兴奋不已,书店让我们流连忘返,住家附近的小树林是我们的 快乐天堂……你去过哪些好地方呢?那些地方让你有怎样的感受呢?你 为什么觉得那是一个好地方呢?选择一个你去过的好地方,向同学们 推荐一下吧! 给大家推荐一个你喜欢的好地方。 确定这个“好地方”是哪里,它“好”在哪里,将推荐的理由写 标要 清楚。 求 ②能够从自然环境、人文特征等多个方面对这个地方进行描写。 θ介绍的时候,按照一定的顺序进行,使表达条理清晰。 SILU DIANJIN 老师:同学们,你们去过哪些好地方呢? 少学生:老师,什么是好地方呢? 老师:好地方就是好玩、有趣、美丽的地方。 学生:哦!老师,我周末的时候和爸爸妈妈一起去了动物园,那里有 很多小动物,可有趣了!而且我还在那里学习到了很多关于小 动物的知识。这算好地方吗? 老师:当然算了。那你能把它推荐给同学们吗? 学生:可以啊!可是要怎么推荐呢? 老师:你可以先按照一定的顺序对这个地方进行介绍,然后说说你要 推荐它的理由,也就是这个地方“好”在哪里。 学生 ,我知道该怎么介绍了,我这就去写 老师:很好!另外,在写的时候要注意将这个地方的特点写清楚,让 读者能够一目了然。让读者通过你的描写和介绍,能够了解和 喜欢上这个地方 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。—一屈原 2|小学生同步作文与技巧点拨④年级上 点石成金me 原文 家乡的小河 我的家乡坐落在乌尔吉木伦河上游,是一个幽静的小山 开篇点出家 村,这里山清水秀、鸟语花香。 的美 我的家乡有一条清澈的小河,它从很远的地方流到这里 哺育着这里的人们。我非常喜欢这条小河 春天,小草探出了头,花儿绽开了笑脸,小河渐渐从梦 中醒来,她脱去了一层冰棉袄,换上了流动的新装。碧绿的 河水打着旋儿淙淙地流进麦田,滋润着田里的麦苗。 对小河春夏 夏天,天气一天比一天热,炙热的阳光烤得大地像个蒸 两季描写不够细 笼。但小河依旧如往日一般冰凉清爽,小鱼小虾在水中欢跳 致生动,。 大胖鸭在嬉戏。 秋天到了,河水静得像一面镜子,蓝天白云和南飞的大 雁都将它们的身影倒映在清凌凌的河水中,小河两岸的稻田 片金黄。小河看到这丰收的景象,又自豪地唱起歌来,它 好像在催农民伯伯快些收割。 冬天,河面上结了厚厚的冰,这可成了我们小朋友的乐 园。往日冷清的河面霎时变得热闹起来,我们有的拿上冰车, 高兴地滑着冰;有的在河岸旁打雪仗、堆雪人;有的滚雪球, 越来越大的雪球像个美丽的雪娃娃,冲着我们不停地笑。我 们玩得可起劲了。 对小河的喜 我爱家乡的小河 爱表达不够具体 (知识积家 言既出,驷马难追。 习作一推荐一个好地方 修改文 家乡的小河 我的家乡坐落在乌尔吉木伦河上游,是一个幽静的小山 村,这里山清水秀、鸟语花香。 我的家乡有一条清澈的小河,它从很远的地方流到这里 哺育着这里的人们。这条小河给我留下了许多美好的回忆, 我非常喜欢这条小河。 春天,小草探出了头,花儿绽开了笑脸,小河渐渐从梦 中醒来,她脱去了一层冰棉袄,换上了流动的新装。碧绿的 运用拟人、比 河水打着旋儿淙淙地流进麦田,滋润着田里的麦苗。田埂上喻的修辞手法把 的老婆花也开了,黄灿灿的。麦苗和老婆花为了感谢小河的 小河的美表现得 淋漓尽致。 滋润,特意把它打扮得花枝招展的,小河仿佛成了一个含情 脉脉的姑娘,款款地走着,笑着。下午,河边热闹起来了 老年人来到河边散步;青年人三个一群,两个一伙来到河边 谈心,充满着欢声笑语。小河好像也和人们分享着快乐,用 它那悦耳的歌声为人们伴奏。 夏天,天气一天比一天热,炙热的阳光烤得大地像个蒸 笼。但小河依旧如往日一般冰凉清爽,小鱼小虾在水中欢跳, 大胖鸭在嬉戏。有时天降大雨,河水陡涨,小河就像关在笼 中的雄狮在咆哮。雨停水落后,河堤上,抽水机正“突突突 地叫个不停,田里的青蛙“呱呱呱”地叫个不停,好像在说 “谢谢你,小河!” 秋天到了,河水静得像一面镜子,蓝天白云和南飞的大 运用拟人的 雁都将它们的身影倒映在清凌凌的河水中,小河两岸的稻田修辞手法,使描 一片金黄。小河看到这丰收的景象,又自豪地唱起歌来,它|写详细、生动 好像在催农民伯伯快些收割。 富有感染力 冬天,河面上结了厚厚的冰,这可成了我们小朋友的乐 园。我们有的拿上冰车,高兴地滑着冰;有的在河岸旁打雪 仰不愧天,俯不愧人,内不愧心。——韩愈 4|小学生同步作文与技巧点拨④年级上 喇叭花,为小蜜蜂奏着动听的歌曲。石榴树上的石榴熟了 反问句增强 红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像在迎着我咧语气,表达了小 嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱? 作者对小园的喜 冬天,一场大雪过后,园里的石榴树披上了白雪,残枝愛之情 披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银装