1.2哲学的基本问题（教学设计）-2021-2022学年高二政治《哲学与文化》畅学无忧精品教学设计

第一课第二框 哲学的基本问题 教学设计 创作不易，分享难得，请先下载再使用！持续更新，一起成长，欢迎收藏专辑，分享给身边的老师来下载！ 1. 【教学设计思路分享】 本框题围绕哲学的基本问题和基本问题的两个方面展开教学设计。包括一个总议题和三个分议题。通过议题来引领学生的学习。总议题：哲学的基本问题和派别。通过总议题确立学习的主线，明确所学知识的范围，来统领本框学习。分议题一：哲学的基本问题。通过问题“哲学应该研究什么”来引出本议题，主要阐述思维与存在的关系问题是哲学的基本问题，它包括本体论（思维与存在谁是本原）和认识论（思维和存在是否具有同一性）两个方面的内容。分议题二：无法回避的基本问题。阐明思维和存在的关系问题不仅是人们在认识世界和改造世界的过程中首先遇到的基本问题，也是贯穿全部哲学并统帅和制约其他一切问题的基本问题。分议题三：两大阵营的对决。主要阐述了唯物主义和唯心主义的根本分歧，界定了唯物主义的三种基本形态和唯心主义的两种基本形态。 二.【教学目标】 1.通过列举古今中外许多著名思想家的言论，了解哲学的基本问题是什么，感受哲学基本问题与生活息息相关。 2.能够理解区分唯物主义和唯心主义的不同派别。 3.能够科学评价和分析社会生活中的现象和问题，自觉坚持辩证唯物主义观点，反对和批判唯心主义。 三.【学习重点】 教学重点：理解思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。 教学难点：理解唯物主义和唯心主义的基本观点和基本形态。 四.【教学建议】 从内容上看，本框内容量相对也不少，也是融合了旧教材中的两节课内容。所以要想用一节课完成教学也不容易，必须合理分配时间然后安排相应的活动。从实际教学看，第一目和第三目是我们教学的重点，时间分配上要有所侧重，特别是第三目唯物和唯心主义的基本形态和观点是第一课常考点。第一目什么是哲学的基本问题是本框的难点。学生第一次接触思维和存在这一哲学概念，理解起来没那么容易。概念本身比较抽象老师要列举具体的例子特别是生活中的列子来说明什么是思维和存在。另外基本问题到底是什么一定要讲清楚，把易错易混的点讲到位。而第二目在实际教学中处理的相对简单。列举生活中思维和存在的具体表现，说明这个问题归根结底就是哲学问题，是我们无法避免的即可。 五.【课堂实操：手把手教学】 （一）导入：导入新课天文学家捕获首张黑洞照片事件视界望远镜项目主任谢波德杜勒曼在中国